如皋市初中、小学

如皋市初中、小学 素质教育质量综合评估方案

(2013年5月)

为了进一步贯彻党和国家的教育方针，落实省“五严”要求，全面推进素质教育，强化素质教育质量的管理意识，充分发挥质量评估在教育教学中的杠杆和导向作用，特制定《如皋市初中、小学素质教育质量综合评估方案》。

评估方案分各镇中心初中、市直学校（如师附小、安定小学；如皋初中和实验初中；外国语学校）两种。

各镇中心初中考核方案：

分小学（总分60分）、初中（总分60分）、中考评估（40）、督导评估抽测（10分）、镇教科研考核（20分）和课外阅读考核（10分）六部分，六部分得分的和即是各镇的总得分（各单位考核总分为200分）。

小 学 部 分（60分）

一、计算公式

镇综合得分=抽样学科调研测试得分（20分）+面向全体学生、补差效果考核得分（4分）+体育情况考核得分（8分）+艺术情况考核得分（8分）+教师竞赛考核得分（10分）+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分（4分）+推进“活动单导学”模式综合督查得分（3分）+共同体学校教研活动考核得分（3分）=60分

二、公式说明

1．关于“抽样学科调研测试得分”

（1）各镇各抽样学科测试得分计算公式：镇抽样学科调研测试成绩=[镇平均分÷市平均分]×80+[镇及格率÷市及格率]×20。

（2）镇抽样学科调研测试得分=抽样学科得分总和÷抽样学科数。

居全市平均成绩以上（含等于全市平均成绩）的得20分，平均成绩以下1~3名得20分，4~6名得18分，6名往后每往下一名递减1分。

2. 关于“面向全体学生、补差效果考核得分”

将各镇抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分并按从高到低排序。

居全市第一名得4分，以下每往下一名递减0.2分，直至0分为止。

3．关于“体育情况考核得分”

分成三块考核：体育活动开展情况考核(1分)+学生体质健康与技能抽测考核（4分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇体育活动开展情况。能正常开展镇（校）体育活动且资料齐全的得1分，不能正常开展活动的得0分。

（2）学生体质健康与技能抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率达80%及以上的单位得２分，60%以下的不得分，其它的得１分；同时对上述班级的学生进行技术动作测评，合格率达80%及以上的单位得２分，60%以下不得分，其它得１分。

（3）计算镇“体育竞赛成绩”。积分：根据市运动会及全市性体育竞赛名次进行积分，并换算成镇“体育竞赛成绩”。

计算各镇“体育竞赛考核得分”。方法：将各镇“体育竞赛成绩”排序，第一名得3分，以后每降一个名次递减0.15分。

“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分

4．关于“艺术情况考核得分”

分成三块考核：艺术活动开展情况考核(1分)+学生艺术素质抽测考核（4分）+艺术竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇艺术活动开展情况。艺术教师专职专用；能正常开展镇（校）艺术活动且资料齐全。此项共1分，每小项得0.5分。

（2）学生艺术素质抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按课程标准进行检测，合格率达80%及以上的单位得4分，60%以下的不得分，其它的得2分。

（3）计算镇“艺术竞赛成绩”。积分：根据各单位参加各级艺术竞赛活动情况进行积分，并换算成镇“艺术竞赛成绩”。

计算各镇“艺术竞赛考核得分”。方法：将各镇“艺术竞赛成绩”排序，第一得3分，以后每降一个名次递减0.15分。

“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测考核得分+艺术竞赛情况考核得分

5．关于“教师竞赛考核得分”

分成两块考核：各镇利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核（2分）+教师竞赛获奖考核（8分）

（1）对各镇搭建平台打造师资队伍情况进行考核。能正常组织各项初赛的得2分，对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分，往后每增加1项扣0.5分，直到扣完为止。

（2）“教师竞赛获奖”的范围界定：涉及小学教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴，重复获奖或发表的取最高级别。教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。非教育部门举行的竞赛不列入考核范围。

计算镇“教师竞赛获奖成绩”。方法：根据竞赛名次（或等级）按“竞赛积分表”（附后）进行积分；换算：通过“难度系数表”（附后）把积分换算成镇“教师竞赛获奖成绩”。

计算各镇“教师竞赛获奖得分”。方法：将各镇“教师竞赛获奖成绩”排序，第一名得8分，以后每降一个名次递减0.2分。

教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得分 附：竞赛积分表、难度系数表同初中部分。

6. 关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分” 对各镇执行课程计划、组织教师集体备课情况以及学生作业量情况进行抽查考核，此项最高得分４分。

7．关于“推进?活动单导学?模式综合督查得分”

对各镇常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核，此项最高得分３分。 8．关于“共同体学校教研活动考核得分”

各单位能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动，效果好、有完整的活动原始材料得3分。

初 中 部 分（60分）

一、计算公式

镇综合得分=抽样年级学科调研测试得分（20分）+面向全体学生、补差效果考核得分（6分）+体育情况考核得分（7分）+艺术情况考核得分（7分）+教师竞赛考核得分（10分）+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分（4分）+推进“活动单导学”模式综合督查得分（3分）+共同体学校教研活动考核得分（３分）

=60分。

二、公式说明：

1．关于“抽样年级学科调研测试得分”

抽样年级学科调研测试得分=抽样学科调研测试得分（15分）+地生会考得分（5分）

（1）抽样学科调研测试得分（15分）

（1）计算各学科计算公式：镇抽样学科调研测试成绩=[镇平均分÷市平均分]×50+[镇及格率÷市及格率]×50。

（2）镇抽样学科调研测试得分=抽样学科得分总和÷抽样学科数。

将各镇抽样学科测试得分进行排序：第一名的镇得15分，以后每降一个名次递减0.3分。

（2）关于“地生会考得分”（5分）

在南通市组织的八年级地理、生物学科会考中，两门会考达到良好等级以上的比率平均超过80%（含80%）的得5分，低于80%的得2分。

2．关于“面向全体学生、补差效果考核得分”

将各镇抽样年级和抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分并从高到低排序。

其中：初三年级中考考核一块第一名得4分，以后每降一名递减0.2分，直至0分为止。

基础年级抽样学科考核一块第一名得2分，以后每降一名递减0.2分，直至0分为止。

3．关于“体育情况考核得分”

分成三块考核：体育活动开展情况考核(１分)+学生体质健康与技能抽测考核（3分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇体育活动开展情况。能正常开展镇（校）体育活动且资料齐全的得１分，不能正常开展活动的得0分。

（2）学生体质健康与技能抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率达80%及以上的单位得２分，60%以下的不得分，其它的得1分；同时对上述班级的学生进行技术动作测评，合格率达80%以上的单位