幼儿园健康知识

健康

一、单选

1.幼儿心理健康的前提是（D） A情绪反应适度 B社会适应良好 C自我调节能力良好 D智力发展水平正常

2.判断幼儿健康的主要标志（A） A身心健康 B社会适应良好 C生长发育正常 D道德发展良好

3.关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的（A） A日常健康行为方面 B体育活动方面 C身体生长方面 D心理健康方面

4.不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要（C） A做好充分的准备 B循序渐进 C个性化

D充分利用自然因素

5.健康是指个人在生理、心理和（B）三方面综合表现出来的一种最佳状态。 A生活 B社会 C人际交往 D自我认知

6.对周围的现象和事物感兴趣，有好奇心和求知欲使幼儿教育目标中的（B） A社会目标

B科学目标 C语言目标 D艺术

二、多选

1.下列属于幼儿园健康教育的主要内容的是（ABCD） A身体素质和运动能力 B个人卫生习惯 C安全教育 D心理卫生教育

2.幼儿园实施健康教育活动大致分为两种（AD） A主要由教师发起的教育活动 B主要由社会发起的教育活动 C主要由家长发起的教育活动 D主要由幼儿发起的教育活动 三、判断

1.幼儿园健康教育的目标是学习和掌握幼儿园健康教育活动的目标、内容、实施策略和途径（对）

2.幼儿园把促进幼儿智力发展放在工作首位。（错 ）

3.学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动。（对）

4.健康是指身体没有疾病和缺陷。（错）

5.幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容。（对） 6.幼儿园健康教育内容的特点基础性、趣味性、生活型。（对）

数学

一、单选

1.儿童学习加减法时，表现出学习（A）容易。 A加法 B减法 C列式运算

D口头应用题

2.儿童能理解大小和长度的相对年龄一般是（C） A3-4岁 B4-4岁半 C5-6岁 D7岁

3.幼儿园数学教育的目标是（A） A培养情感、态度 B传授知识 C培养技能 D发展能力

4.数的守恒标志着儿童概念水平，也是儿童（A）的一种表现 A思维过程结果 B概括能力 C分析能力 D比较能力

5.提供给儿童合适的材料教具、环境让儿童在自己的实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法是（B） A探索法 B操作法 C发现法 D自主学习法

6.儿童大致在（C）年龄处于数词和物体数量间的联系建立阶段。 A 2-3岁 B 3-4岁 C 4-5岁 D 5岁以上 二、判断

1.幼儿园数学教育方面的培养目标主要是引导幼儿能从生活和游戏中感受事物