11.3动能和势能
1．关于能的概念，下列说法中正确的是（ ） A．一个物体如果能对外做功，那它一定具有了能 B．一个物体如果具有了能，那它一定正在对外做功 C．静止躺在床上的人，由于没有对外做功，所以不具有能
D．甲对外做了10J的功，乙对外做了20J的功，则甲原来具有的能较少
2．高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（ ） A．弹性势能
3．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法正确的是（ ）
B．重力势能
C．体积
D．重力
A．小球在B处只受重力作用 B．小球在A、C处的势能最大
C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能
D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止
4．京沪高铁即将开通。若某高铁列车以300千米/时的速度匀速行驶，在此过程中，该列车的动能_______（选填“增加”、“不变”或“减少”）。
我国登山测量队员成功登上珠峰峰顶，5．顺利开展珠峰高程测量。这次测量除传统方法外，还采用最新的GPS方法。在登山队员携GPS测量设备从突击营地向峰顶冲击的过程中，设备的质量_____________，重力势能_____________。（均选填“减少”、“不变”或“增加”）
6．小明踢球时，球向上飞出，球在上升过程中，其重力势能________（选填“增大”、“不
变”或“减小”）。
7．在探究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中：
(1)如图所示，该实验的研究对象是_________，小明通过观察_________被推动的距离来判断物体动能的大小（均选填“小车”或“木块”）；
(2)木块被撞后沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)假设实验装置的水平面可选对象有：①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③绝对光滑的平面，不能选择的序号是_________，原因是_____________；
(4)小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据上述现象，下列判断正确的是（______）
A．动能大小与质量无关，一定与其他因素有关 B．动能大小与质量有关，一定还与其他因素有关
C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能一定与质量外的其他因素有关
8．如图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在两个相同水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
(1)为完成实验，应使两个质量_______的小球从轨道上_______高度由静止释放； (2)由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间小球____的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力小分别为fA、fB，则fA___fB，滑行中，木块的动能转化成____能；
(3)图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处由静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____________； (4)在不更换、不添加器材的情况下，还可以怎么做来避免木块从木板右端滑出？你的方法是_____。
9．小薛和小程同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想： 猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关； 猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关。
为了验证他们的猜想，老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、较光滑的长木板、粗糙的长木板、小木块、质量不同的小钢球若干个，实验装置如图所示。请你帮助他们完成下列内容：
（1）让钢球从高为h的斜面由静止开始滚下，碰上水平面上静止的木块，如图。实验时通过观察 ________________移动的距离来判断 ___动能的大小；（均选填“钢球”或“木块”）
（2）对于老师提供的长度相同的较光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，他们应选择长木板 __；（选“A”或“B”）
（3）小薛同学为了验证猜想一，他将质量不同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，实验记录数据如下： 钢球的质量m/kg 木块滑行的距离s/m
他根据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”的结论，这个结论是 __（选填“正确”或“错误”）的，因为 _____；
（4）为了验证猜想二，小程同学让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，
0.1 0.12 0.15 0.11 0.20 0.12 0.25 0.12 0.30 0.11 0.35 0.11 0.40 0.12 木块被撞得越远，由此可得出的结论是： ________。
10．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
（1）小球动能是由____（填某种能量）转化来的． （2）实验中通过____反映小球动能的大小． （3）比较____两图进行的实验，可以探究小球 的动能与速度的关系．
（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球 的动能随质量增大而_______．
11．弹弓是孩子们常玩的一种玩具，某校物理兴趣小组的同学利用一个小石块、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他们依次将橡皮条固定在弹弓上，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将小石块在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数 1 2 3
橡皮条 a b c 橡皮条宽/cm 0.5 0.5 1 橡皮条长/cm 20 30 20 弹射的水平距离/m 10.1 8.2 14.1
相关推荐：
loading