教育实习总结报告_2

教育实习总结报告

教育实习总结报告

一声道别，一声珍重，一脸别舍，红红的眼眶，默默的丝毫未动…… 离别的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而欢乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，兴奋别安之情油但是升。都说“教师是天底下最阳光的职业”，我能给实习学校，给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍，我能做好治理工作吗？一具个沉甸甸的咨询号，在我脑中盘旋。现在，一具多月的实习工作结束了，我们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一具完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大伙儿一起分享。 一、辛酸教学路

勒中是一所镇属中学，生源普通，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置妨碍了学生上课质量。不少教学工作都别能正常开展，大部分老师采纳传统教学，学生学习兴趣别高。仔细听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一具教学目标：一定要让学生对我的电脑课感兴趣，学会用电脑学习。依据新课标的要求，我认仔细真写了第一具教案：《香港迪仕尼乐园之旅——猎取信息的普通流程》。指导老师对我的教案特别中意，队员们也赞扬我很熟悉教材。第一关就如此顺利经过啦！兴奋而紧张地期待第一节课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园，一定会有所收获，我就甜滋滋的暗暗开怀。

我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚咨询：同学们，想去香港迪仕尼乐园玩吗？“别想！”全班学生异口同声地回答，我先是一愣，如何说下去？如何办？下面的学生开始发难啦！要给实习老师一具下马威。有的开始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球来……

学生在试探我的能力，指导老师也在看我如何处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，“大伙儿什么原因别喜欢香港迪仕尼乐园？请一具同学来说说。”…… 下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地说完一节课后，我咨询学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，只冒出一句，“老师，你说得比原来的老师好！”继续都无语了。学生何以这样呢？在我看来要紧是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者别如好知者，好知者别如乐知者。”兴趣关于一具学生的学习来说是一具至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎么才干激发学生的学习兴趣呢？

由于指导老师把10个班都给我带，我锻炼的机会更多了，上课前我主动和各班的科任老师沟通，了解学生的兴趣爱好，然后依照学生的兴趣爱好，设计课程。在这短短的一具多月中，我设计了《旅行打算》、《师生认识，猎取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案，别同的班用别同的教案，重复课多了，对教材内容也越来越熟悉，说起来也越顺，每节课每个班的形式也别彻底相同，喜欢听歌的班级，我就播一些学生喜欢的歌，喜欢看动画的班，我尽量在说课中，涉及多一点动画的知识……并且，每节课下课，我都会咨询一些学生，对我的课是否中意，再依照学生的意见再做调整。

如此一来，学生的学习兴趣提高了很多，还经常咨询了不少课外的知识，科组内的老师见到我就咨询：“今天又用了什么新方式上课啊？”，老师和学生的认同，让我感动了良久，课前为了做站，做课件，熬的几个通宵，十多节课后声音的沙哑，都化在开心一笑，我开心，因为学生认为我是一具好老师，我很自豪，因为老师说我有创意。

教育实习令我感觉颇多。知识学咨询浩如烟海，我别得别昼夜苦读补充知识，并且我也深深地体味到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异，惟独发扬共享精神，互相学习，师

生共同进步，才干学到更多知识。在这段实习过程中，我充分应用了不少现代技术，如论坛讨论，课后QQ谈天讨论学习办法等，经过多种途径和学生沟通，互相学习，共同进步。 二、付出真心，收获真情

班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。怎么形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，关于一具新集体来说并别容易。

实习前，我在图书馆借了不少书补充营养，深入了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了高一3班，为了给学生留下深刻的印象，我经过一具小游戏作自我介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一具星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住宅有学生，并把名字和人联系起来，并且经过和科任老师多方面接触，特别是原班主任王老师的介绍，我初步掌握了班里学生的特点：新集体还别够团结，集体凝结力别够，打扫卫生斤斤计较。基于这些特点，我拟定了一份《班主任工作打算》和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好预备。

每天早晚到教室，看学生打扫卫生，别摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的咨询题我都能赋予解答，如此学生彻底对我敞开戒备心，把我当知心朋友，不少情况都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时刻，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍下学生开心一刻，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都激动别已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学生球赛胜利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的日子中。下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈日子咨询题，为学生解决宿舍内的卫生分配，和舍友间相处浮现的摩擦，专心和学生交流，专心为学生着想。 基于新班集体凝结力别够这种事实，我设计了一具主题班会《我是班里的一分子》，把学生带出课堂，到学生大堂凉快，师生一起玩游戏《一具也别能少》《看看谁的足最少》，经过游戏，从中得出感觉体味。学生对这种新的主题班会形式都很好奇，参与积极，都体味到，我们是一具班集体，每个人基本上别可缺少的，要团结，一起努力。原班主任王老师还拍摄了不少照片，对这次主题班会很中意。

作为班主任，还有一项工作算是倾听学生的心声，帮助学生解决日子和学习上的困难。勒中有个别学生是高价生，这些学生成绩比较差，自卑，别敢和其他同学交流。基于这一点，我经常主动和这些学生谈心，鼓舞学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”，鼓舞重在参与，在赛前还给学生做了简单的培训。经过主持人大赛，原来自卑别敢上说台的学生偷偷跟我说：“老师，我再也别胆怯在大伙儿面前说话了。”我很兴慰，老师别算是要教书又育人吗？我做到了！

三、“我们基本上一家人！”

作为副队长，兴许我别是最优秀的，但是绝对认仔细真履行我的职责，经常和负责内务的麦主任沟通，改善实习队的日子咨询题，及时传达彭主任对我们日子方面的要求。安排催促宿舍卫生，保证全队日子环境洁净整洁。规范队员的作息时刻，对喜欢睡懒觉队员，我坚持早上叫她起床，争取别妨碍实习工作的进行。每天开门锁门，每周公开财务开销，每天催促值日，工作虽然特别琐碎，但我做得很开心，因为 “我们基本上华师人，基本上一家人，我们的形象算是华师的形象”，队友们也都能意识到这一点，比较合作，虽然20个人住一间宿舍，环境恶劣，大伙儿都毫无怨言，开开心心，团结互助，一起日子了一具多月，不少队友都说这段实习是大学最宝贵最开心的时候。国庆节后，湛江师范学院加入了我们实习队，我的队内治理工作就更加重要了。刚好我们有两个队友生日，利用那个机会，我们和湛师的队友进行联谊，经过联谊，互相认识，增进感情，在未来的相处中，也就没有浮现矛盾。 实习中期，一些队员在教学上都碰到一些困难，我们会主动跟他（她）谈心，给队员提些建设性的建议，帮助队友度过难关。在实习后期，我们实习队都和学生拍了不少照片，这

些照片寄予着师生间的感情，对学生，对老师都有纪念价值。于是我主动帮队员整合照片，利用专业知识，帮照片做成电子小礼物，并且把照片带到电脑课堂，教学生制作电子作品，留住美好眨眼。看着凝结学生和老师感情，满是创意的一份份电子作品，我除了感动，也感受到自己在成熟，在进步，在收获，实习期间的辛酸，又算得了什么呢。