Unit2 I’ll help to clean up the city parks.(第四课时)学案
年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: 课题 学习目标 学习重点 学习难点 学习程序 Unit 2SectionB2a-3b 课型 新授课 1、掌握本课的单词及短语。 2、能读懂感谢信。 3、会写当有关志愿者活动的书面表达。 1.能读懂感谢信。 2.会写当有关志愿者活动的书面表达。 写作 学习过程 学习札记 【一】自主学习 明确目标 预习2a-3b，翻译下列词组和句子 1.残疾人_______________ 2.影响;有作用_______________ 3.寄一张Lucky的照片__________________________ 4.I’d like to _______ you______ _______ money to Animal Helpers. 我要感谢您给“动物助手”寄钱。 5.You helped to make ________possible for______to have Lucky. 在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。 6.I can’t ________ my arms or legs _______. 我不能很好地利用我的手臂和腿。 7.Because I feel very ________to have_________. 因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。 8.He can _________me when I ________ him ________. 当我给他指令时，他能懂得。 通过预习你还有什么不懂的地方吗？ 【2】借助媒介 正音操练 1.借组多媒体，呈现2a的重点词组和句子。 讨论别人向自己提供帮助时，应怎样表示感谢？ 2.完成2b的阅读：阅读前：小组讨论并列举感谢信的写作方法。 找出文中的“Lucky”是什么？ 阅读中：独立阅读并找出不懂得词汇和句子。 阅读后：完成文后的问题。 【3】合作探究 展示提升 1.处理阅读后练习2c,2d,2e. 2.小组合作完成3a，讨论志愿者工作。 3.写作: Sandy, Simon, 和Daniel是第一中学的三名学生。他们根据自己的兴趣和爱好，每周花几个小时的时间参加不同的志愿者工作。根据一下要点，以“Being a volunteer is great”为题，写一篇关于他们的志愿者的工作情况及他们的感受的短
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文。词数80词左右。 要点：1.Sandy到公园打扫街道、公园。 2.Simon到动物医院照料动物。 3.Daniel到医院给病人演唱歌曲。 4.参加志愿者的感受。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【4】达标检测 盘点收获 一根据句意、首字母和汉语提示完成句子 1.Can you i_________(想象)yourself becoming famous as a writer? 2.It’s necessary to set up an organization to help d________(有残疾的)people. 3.In India, people often train elephants to help c_______(搬运)heavy wood. 4.---I have great d_________(困难)in finishing the work by myself. Could you help me? ---No problem. 5.The boy is so c________(聪明的)that he ca work out the problems easily. 二．用所给词的适当形式填空。 1.Miss Li’s kindness made it possible for Ben________(have)Lucky. 2.The special________(train)dog can help the blind a lot. 3.Thank you for_______(take)caring of my pet dog. 4.The dog-helper makes a big________(different)to Ben Smith. 5.They_________(set)up an English Club next term. 三、根据汉语意思，把下列句子补充完整。 1.去年他们建立一个组织去帮助那些残疾儿童。 They_________ _________ a group to help the _______children last year. 2.全国人民的帮助使我们重建一个新城市成为可能。 The people all over China helped to_______ ____ _______for us to rebuild a new city. 3.像接电话、开门关门、或者搬运东西这样一些普通的事情对残疾人来说都很困难。 Some normal things like answering the telephone, opening and______ ____, or__________are difficult for disabled people. 4.露西喜爱动物，对有一条宠物狗的想法她感到很兴奋。 Lucy loves animals and she_______ _______ ______the idea of having a pet dog. 5.再次感谢你帮助我改变了我的生活。 Thank you again for helping________ ________ __________. 学习反思
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