认识因特网(教案)

优质课评选教学设计 认识因特网（初中信息技术第二节）

2013年铜仁市

年 级 七年级 参评教师姓名 吕应禄 学 校 石阡县白沙中学 联 系 电 话 18286684806

2013年11月25日

认识因特网（Internet）

一、教材分析

本课所使用的教材是上海科技教育出版社出版的初中《信息技术》，七年级第3单元走进网络中第二节，认识因特网。通过本节的学习，使学生了解因特网的发展历程，认识因特网的作用及意义。对后面的教学中，掌握利用网络进行探索、以及自主学习奠定基础。 二、教学目标：

知识与技能：

1、了解因特网的起源与发展。 2、了解因特网的作用。 3、会用网址进入因特网。

4、了解因特网的TCP/IP协议及IP地址，知道域名的组成。 过程与方法：

通过教师的引导和媒体展示，以及学生操作体验，来认识因特网。

情感态度与价值观：

培养学生对因特网的兴趣，在以后的生活学习中学会利用因特网作为工具来查询资料，解决问题。

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三、教学重点：

了解因特网的服务和接入方式。 四、教学难点：

1、 TCP/IP协议的工作方式 2、 IP地址，域名 五、教学方法:

引导式教学，媒体展示，任务驱动。 六、教学资源：

多媒体网络教室 因特网 自制课件 七、教学时间：

一课时。 八、教学过程：

教学 教 师 活 动 环节 学生活动 设计意图 同学们，在这个信息的时代，网引 入 课 题 络已经走进我们的生活。你们知道目前世界上最大，使用最广泛的网络是哪一个网呢？ 今天我们就来认识并了解因特网。 回答 引出本课任务 2

一、什么是因特网 1、提问：（1）、什么是计算机网络？它的作用是什么？（抽生简单描述） （2）根据网络的覆盖范围，计算机网络又可分为哪两大类？教师展示归纳。 弄清局域网、广2、分别展示局域网、广域网的观察思考，得域的的区别各联新 课 学 习 二、因特网的诞生与发展 1、播放视频，《计算机网络的发展历程》 思考、观看并弄清因特网的起2、设问：因特网是如何诞生与了解 发展的呢？经历了哪些发展历程？ 展示因特网的发展历程。 2、因特网的信息传输必须遵循明白TCP/IP的作（TCP/IP）协议，这个协议的作用是什么。展示协议分工。

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举手回答 知识回顾 结构示意图。设问因特网属于哪出结论，举手系，明白因特网一种网？理清什么是因特网。 描述 是广域网的一种 源及发展 思考朗读 用 3、因特网还给每台上网的计算机分配了一个唯一的地址，IP地址，简称网址。 观察理解 可用（数字、文字）两种格式表示 展示并讲解IP的组成结构。 4、我们如何连接到因特网呢？初步了解因特网有几种连接的方法? 展示因特网的连接方法。 三、上因特网能做什么 1、你知道我们可利用因特网做了解因特网的服哪些事？看谁知道得多。 思考抢答 2、因特网给我们带来了很多优预防危害。 点，但有危害吗？ 归纳并展示。 四、任务驱动 实 1、演示打开IE，在地址栏输入瞬间体验因特网践 网址体验因特网。 练 2、给出网址，老师巡视指导学习 生的操作 观看、操作 的作用。 务学利用优点，思考并观察 的连接方法。 义及格式。 了解IP地址的含 4