“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”!
天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士认为：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”。 因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯。
7．给本文拟一个恰当的标题： （4分）
8. 第三自然段说，臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是 ，说“冬阳猛于虎”，则是因为 。（4分）
9．本文语言表达非常注重准确性，请你结合文中任意一处具体语句作简要分析。（４分） 阅读下面的短文，完成10～13题。（16分） 答应过眼睛 周海亮
⑴从两个人穿过斑马线时，我就注意上他们了。他们穿着同样款式、颜色的运动服和运动鞋。小男孩长得虎头虎脑，一双大眼睛忽闪忽闪，咧嘴笑时，露出参差不齐的牙齿。年轻的父亲走在前面，嘴里不停地说着什么，又回头，好像开一句玩笑，小男孩咯咯咯地笑个不停。男人看男孩时，眼睛里流露出来的，是父亲特有的慈爱和关切的目光。
⑵奇怪的是，男人总是和男孩保持着一定的距离，两三步吧，不远，也不近。步行绿灯的时间很短，他们急匆匆地从马路的一边穿越到另一边。男人似乎在催促男孩再快一些，小男孩就小跑起来，却是笨拙踉跄的脚步。
⑶马路对面，是一个小型的游乐场。男人和男孩走进游乐场，小男孩满脸兴奋。
⑷游乐场里熙熙攘攘，人声鼎沸，男人说话的声音就渐渐高起来。他说，白雪公主来到森林里…… ⑸森林里有狼吗？小男孩声音跟着高起来。
⑹没有狼，男人回头说，森林里只住了七个善良的小矮人……
⑺他们之间，仍然是两三步的距离。有时小男孩或者男人会被游客们撞到，每撞一次，男人就会停下他的童话和脚步，说，第七次拥抱。过一会儿，男孩又被游人撞到，就在后面开心地喊，现在第八次了。又一起笑。这样一对行动怪异的父子，真是令人心生好奇。
⑻男人将小男孩抱上蹦床，就走开了，到不远处的椅子上坐下，点一根烟。这时的小男孩，已经兴高采烈地玩了起来。
⑽我问男人，你为什么不过去呢？那样说话不是方便一些吗？
⑾他对我说，我不过去，是想让他学会自己照顾自己；我和他不停地说话，是想给他信心，让他感觉到我就在不远处注视着他。他需要知道我的位置——他是一个盲童。
⑿努力掩饰住自己惊愕的表情，我说，那么，你更应该牵着他的手。
⒀不，男人摇摇头说，我得让他学会独立。我想要他明白，他其实和每一个孩子都一样，别人能够做到的事情他也能够做到，并且会做得更好。
⒁男人说，今天早晨，他突然对我说，他好想过一天不是盲童的生活，因为在梦里，他答应过自己的眼睛。我鼓励他说你应该能够做到。现在，我想，在蹦床上，他肯定不会认为自己是一个看不见的孩子。 10．读懂故事情节——熙攘的人群中，这对父子行为显得很怪异，请从文中找出他们的怪异表现，用自己的语言简洁表达，至少三处。（3分）
11．感悟蕴含道理——男孩是盲童，但男人不牵着他的手走，甚至让他独自在蹦床上蹦跳，这位父亲为什么要这么做？（4分）
12．在整件事情的叙述中，作者的情感隐藏在字里行间，你能感触到他的感情变化吗？（4分） ——疑惑—— ——感动
13．小男孩在梦里答应过自己的眼睛，小男孩答应了眼睛什么呢？他又会怎样跟他的父亲叙说这个梦？请发挥你的想像，用第一人称具体说说这个美梦。（5分） 阅读下面的短文，完成14～17题。（１6分） 半瓶阳光 王清铭
这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。 “你在做什么？”我走过去。
她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光呢。” “捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”
“能！”在她手指不远的地方，放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。 “我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。
我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。 我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”
“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。” 我往远处望，前边的一条小河真的泛起了亮光。
“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦！”
女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”
我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠近。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋
内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
太阳渐渐落山，阳光越来越暗淡。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。 “爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。
阳光灭了？我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。” “不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。
毕加索也强调终生向儿童学习。成年人注重的是实用价值，孩子青睐的是精神价值，他们的世界是诗歌一般美好的，如阳光，如流水，如花开的声音。
生活磨钝了成年人的诗意感受，他们看不见阳光，只看见阳光下的阴影和阳光里的飘舞的尘埃。横流的物欲又使清澈诗意的河流沉渣泛起，我们的心灵也不再“游鱼细石，直视无碍”了。生活用功利和实用的黑布蒙住了我们的双眼。一位诗人写道：在上帝眼里，我们都是盲人。
人诗意地栖居在大地上，需要童心和一双儿童的眼睛。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们用来寻找流失的诗意。
（选自《读者?原创版》）
14．全文围绕“捉阳光”这一线索主要写了三件事，请你用简洁的语言概括。（３分） 15．文中女儿说：“我在捉阳光”，请你用简洁的文字说说女儿是如何捉住阳光的。（4分）
16．文中女儿说：“阳光灭了”，“我”纠正女儿的说法说“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了”，请你分析为什么会有两种不同的说法？分别反映了成人与儿童各自怎样的精神世界？（4分）
17．全文充满了童真童趣，请你从文中找出两个表现童真童趣的句子抄在下面，并谈谈自己的理解。（5分）
阅读下面的文言文，完成18～21题。（16分） 三 告 投 杼
甘茂①曰：“昔者曾子处费，费人有与曾子②同名同族者而杀人。人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼③逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣未若曾子之母也，疑臣者不适二三人，臣恐王为臣之投杼也。”王④曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。（选自《战国策?秦策二》）
【注释】①甘茂：战国时期秦武王时的左丞相。②曾子：曾参，字子舆，春秋末年鲁国人，孔子的学生。③杼（zhù）：织布梭子。④王：指秦武王。
18．解释下列句中加点的词。（6分） （1）其母尚自若也（ ） （2）投杼逾墙而走（ ） （3）于是与之盟于息壤（ ）
19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。
20．下列各句对“臣恐王为臣之投杼也”的理解正确的是哪一项？（ ）（2分） A．甘茂担心秦武王像曾参的母亲一样扔下织布梭子而逃走。 B．甘茂担心秦武王不相信他就像曾参的母亲不相信曾参一样。 C．甘茂担心秦武王扔下织布梭子不给他织布。 D．秦武王因害怕而扔下织布梭子不愿意给他织布。 21．这个故事告诉了我们什么道理？（4分） 三、写作（ 65分，其中写字5分 ）
22．请以“生活因 而精彩”为题目，写一篇文章。
要求：①先补全题目，然后作文；②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③除诗歌外，文体不限，全文不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
1．聆听 缤纷 点缀 2．①学而不思则罔 ②春蚕到死丝方尽 ③ 奉命于危难之间 ④化作春泥更护花 ⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁⑥生于忧患，死于安乐。3．B4．③去掉“是否”④去掉“由于”，在“出台”后加“的”，或者去掉“将使”。5． D 6．（1） 电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（写出其中三点即可） （2）（3分）作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的创新能力，有较好的放松减压效果，但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制。 （3）如：“玩物丧志”、“学习娱乐两不误”等。 7. 冬阳如今猛于虎 8. 臭氧层能吸收掉4种有害射线(达99%），而剩下有益人体健康的3种射线；冬天的大气中能吸收紫外线的臭氧浓度最低，以致冬阳易诱发肿瘤等病。 9. 示例：“人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯。”一句中，“无节制”一词对晒冬阳进行限制，准确地说明了要改掉的是过度地晒冬阳的习惯，而并不是完全不能晒，这体现了其语言表达注重准确性的特点。 10．（1）衣着相同（2）两人总保持距离（3）撞到游客后拥抱（4）男人朝男孩远距离喊话 11．他希望孩子能学会坚强，学会独立，在蹦床上找到快乐和信心，让孩子明白他和其他孩子都一样，别人能够做到的事情他也能够做到，并且会做得更好。（引用文章原句亦可） 12．好奇 惊愕 13． 不设统一答案。要点：第一
人称，内容具体，与故事情景相符。14．⑴春天的一个早晨，女儿在屋前的空地上“捉”阳光。⑵女儿用镜子把阳光反射到屋子里。⑶傍晚的时候，女儿称太阳下山为“阳光灭了”。 15．⑴让阳光照在玻璃瓶子里。⑵用镜子把阳光反射到屋子里。 16．女儿具有无穷的想像力，她把阳光比喻成“灯”，所以说“阳光灭了”，“我”只是从现实出发，所以说是“暗”了； 女儿还小，她充满了幻想，她的世界是美妙而又充满童趣的。“我”是成年人，“我”的世界是成人的世界，比较枯燥和现实，没有女儿的世界那么多姿多彩。 17．示例：①“‘我捉了半瓶子阳光了！’说话时，女儿的眼神很亮。”反映出女儿捉住半瓶阳光的兴奋心理；②“女儿慌忙止住我，说：‘小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。’”写出了女儿的天真；③“‘不！阳光是灭了。’女儿很倔强，‘阳光是灯。’”女儿用儿童特有的视角反映出她对阳光的理解。（写出两个即可） 18．（1）照样（像原来一样） （2）逃跑 （3）订立盟约 19．凭借曾参的贤德，以及（他）母亲，（对他的）信任，三个人怀疑他（杀人），那他的母亲（都对他产生了怀疑）而不信任（他）了。（注意“贤”、“信”、“疑”含义，句子通顺） 20．B 21．只要言之成理即可。示例：流言传播多了，本来没有的事情也能使人信以为真。22.略
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