基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 1 中 1、教师讲解1、学生认真2游戏的方听游戏的方－0 法和规法和规则。 则。 2、学生练习。 3 2、教师做正3、分组比赛。 确的示范。 3、教师正确评定胜负。 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 教 学 回 顾 13
四四、、五五年年级级体体育育课课教教案案
时间 第五周 内容 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的 育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 一、课堂常组织： 规： ××××× 1、 教师语言1、 学生站 要清晰。 2、 教师讲解成四列1 10 小 横队。 1 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的◎ 四列横队，课堂要求2、 学生认2 和任务。 3、 教师讲解徒手操的真听队1 列的要 求。 内容和任务。 体操队型 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 专项准备活动； 动作和要3、 师生一求。 同练习。 4、 师生一同4、 动作一练习。 致，精神饱满。 14 基 本 部 分 二、 快速 跑：30——50米 重点：掌握跑的正确姿势。 难点：起跑要有爆发力。 1、 教师讲解1、 学生认 动作要求和方法。 2、 教师做完真听动3作要领－和方法 4 18 中 整的正确2、 学生练的示范。 习。 3、 教师个别3、 分组练指导。 习。 4、 找好学生4、 动作一做表演。 致，精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 15 基 本 部 分 重点：各节的 动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、 游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 结 二、小结； 束 三、下课 部 分 1、 教师讲1、 学生认2解游戏的方法和规则。 2、 教师做真听游－戏的方3 法和规则。 10 中 正确的示2、 学生练范。 习。 3、 教师正3、 分组比确评定胜负。 赛。 1、教师总结1、认真听讲 小 本次课的情情绪饱满。 1 2 况。 2、下课。 2、下课。 16
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