【201406】第二题 活动设计（30分）
《深圳市台风暴雨灾害公众防御指引（试行）》规定，暴雨红色预警信号生效期间，中小学、幼儿园停课；未启程上学的学生不必到校上课。上学、放学途中的学生应就近到安全场所暂避。学校应保障在校学生（含校车上，寄宿）的安全。2014年5月20日（星期二）12时35分，深圳市气象局发布暴雨红色预警信号，这时大部分学生已经到校，需要老师组织学生活动。
如果你是班主任，请根据这一特殊情况设计一个“暴雨天气安全教育”活动方案。方案应包括活动主题、活动目标、活动过程和活动反思。（注意：活动过程请重点阐述活动内容）
活动主题：如何应对暴雨天气 活动目标：暴雨天气安全教育
1.学生对暴雨天气带来的危险有清晰的认识；
2.学生能应对暴雨天气带来的安全问题，懂得自我保护。 活动过程：
1.组织学生学习《深圳市台风暴雨灾害公众防御指引（试行）》，让学生清晰的认识台风暴雨白色、蓝色、黄色、橙色、红色等预警信号，以及所可能带来的危害，和相应的措施。 今天的是暴雨红色预警信号，暴雨红色预警信号，为“紧急防御级”信号，其含义为： 3小时内可能或已经受暴雨影响，降雨量100毫米以上（或1小时雨量将达到70毫米以上）。 2.播放相关暴雨的视频，视频中包含经历人员的应对暴雨的措施，如在家的人要关闭门窗、切断电源等，在外的人找附近的地方躲雨等。
3.设置暴雨红色预警情景，模拟演示。一部分学生在教室内，一部分学生在教室外或者操场中，学校一声代表暴雨红色预警的铃声后，大家开始应对。
4.引导学生总结。暴雨前，应该做好预防措施；暴雨中，及时躲避；暴雨后，要加强防范和继续关注。
活动反思：1.学生对相应的知识是否理解掌握？2.学生在实际面对中，是否能及时正确的应对？
【201411】方案设计（小学）
课间休息时，某校六年一班两位同学在走廊里打闹，小昊用力推孙洋一把，由于刚下过雨，地板湿滑，小洋没站稳，右手按在了有细小裂纹的窗中玻璃上，玻璃把他的右手割伤，鲜血直流。如果你是班主任，将如何处理？并设计一份课间安全教育月活动。 课间安全教育月活动 一、指导思想
学生安全十分重要，对于小学生来说，课间十分钟是小学生安全事故高发时间，应加强小学生的课间活动安全意识，全面提升学生课间活动的安全性，创造真正安全的课间。 二、活动目的：
加强学生的课间安全意识。提高学生保护他人与自我保护的能力，使学生明确什么样的活动具有危险性，课间不能进行，什么样的活动是安全的，可以进行的。 三、活动时间： 2014年6月1日——6月30日 四、活动主题： 课间十分钟，安全你我他 五、活动要求：
加强领导，精心组织。成立安全教育月领导小组，校长挂帅，细致策划，精心部署确保活动的实施。立足创新，务求实效。贴近实际，突出特色增强实效性。落实整改，总结提高。 六、活动内容和措施：（“十个一”活动）
1、一场启动仪式。6月6日，我校举行安全教育启动仪式,做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。
2、一幅横幅标语。6月1日，在班上醒目处张挂一幅以“课间十分钟，安全你我他”为主题的宣传标语，使全体师生知晓今年安全教育月的主题。
3、一次动员。利用升旗仪式“国旗下讲话”，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对课间安全教育月活动进行动员。
4、一次检查。本周组织进行一次全校性的课间安全专项大检查，对学生可见安全的相关问题进行检查和通报。
5、一期专栏。“课间安全教育月”期间，学校充分利用校园网络、墙报、专栏、黑板报等大张旗鼓地向广大学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。。
6、一次影像教育。“课间安全教育月”期间，学校组织观看教育部制作的《安全教育专题片》，切实提高学生安全防范意识。
7、一次实践演练。学校在扎实抓好主题教育活动的同时，针对可见安全问题，有针对性地开展应急避险演练活动，不断增强学生防范意识。
8、一次主题班会课。各班召开一次以“课间安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的可见安全问题展开讨论，并以丰富多彩的活动形式加大宣传力度。让全校师生都来宣传和学习与安全有关的知识。
9、开展一次课间安全主题征文比赛，提高学生的法律法规和安全意识。
10、一封告家长书。为了让家长配合学校教育工作，结合“课间安全教育月”活动，针对有些家长安全意识薄弱，向全校学生家长发放一份安全告家长书，增强安全意识，防范事故发生。
七、组织学生家长座谈会。“课间安全教育月”期间，学校组织一次家长安全教育座谈会，向家长发放“课间安全警示案例”引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。
八、活动延伸：教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保全校学生在安全的环境中健康成长
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