考试重点推荐高中生物 专题5.2 生态系统的能量流动课时同步试题 新人教版必修3练习试卷

③生态系统的功能包括能量流动，物质循环和信息传递三大功能。所以除了能量流动之外，还包括物质循环、信息传递。

④人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

18．如图是某生态系统能量流动过程图解，据图回答问题。

（1）流经该生态系统的总能量是________（填序号）。

（2）图中_______（填字母）为分解者，理由是__________________________。 （3）图中箭头________是不应该存在的。 （4）?的能量最多时只有④的能量的________。

（5）B属于________性动物，它的粪便中的能量会被________利用，通过过程________（填序号）表示。 【答案】（1）① （2）E （3）⑦ （4）1/25 （5）植食

E（分解者）

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从生产者到各级消费者都有能量流入E

【解析】本题考查生态系统能量流动的有关知识。生产者（图中A）固定的太阳能即图中的①才是流经该生态系统的总能量。图中B、C、D分别是初级、次级、三级消费者，A、B、C、D 都有能量流入E，则E为分解者。但E中能量不会倒流入A、B、C、D，故图中⑦不存在。?的能量最多有⑨的1/5，⑨最多有④的1/5，故?最多有④的1/25。初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量，将被分解者利用。 【名师点睛】生态系统的能量流动中的几点误区：

（1）误区一：生产者固定的能量只能是光能。由于生产者固定能量的方式有光合作用和

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化能合成作用，光合作用利用的能量是光能，但化能合成作用利用的是化学能，所以生产者固定的能量是光能或化学能。

（2）误区二：生物数量金字塔与能量金字塔完全一致。能量金字塔体现的是营养级与营

养级所含总能量的关系，而生物数量金字塔体现的是营养级与个体数量的关系，所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象。

（3）误区三：能量传递效率＝能量利用率。能量传递效率体现的是能量流动过程中所遵循

的客观规律，不能随意改变；但能量利用率可以人为改变，例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。

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