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高中化学教材(人教版)课本实验整理(回归课本)

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3、 在试管中加入淀粉溶液和2滴碘水,可发现蓝色逐渐退去。( )

实验2-1、2-2、2-3、2-4实验说明了________________________________________,加快反应速率。

P26实验2-5:浓度对平衡移动的影响

1、K2CrO4溶液是橙色的,K2CrO4是黄色的。( ) 2、Cr2O72-+H2O

2CrO42-+2H+是氧化还原反应。( )该反应经常出在在电极反应电解放氧生

酸,使平衡逆向移动,转化为橙色的Cr2O72- 3、当溶液颜色不变时,该反应达到平衡状态。( ) P27实验2-6:浓度对平衡移动的影响 1、Fe3++3SCN

———

Fe(SCN)3,滴加饱和FeCl3溶液,红色加深。( ) Fe(SCN)3,滴加1mol/L KSCN溶液,红色变浅。( ) Fe(SCN)3,滴加0.01mol/L NaOH溶液,红色变浅。( )

2、Fe3++3SCN 3、Fe3++3SCN

P28实验2-7 温度对平衡移动的影响

1、将NO2气体充入一个烧瓶中,所得的气体是纯净物( ) 2、对于2NO2

N2O4,泡在热水的NO2球红棕色变深。( )

实验2-5、2-6、2-7验说明了_____________________________________等因素能够影响平衡移动。 P40实验3-1 强弱电解质

1、同浓度的盐酸、醋酸溶液的pH相等( )

2、将等体积、等浓度的盐酸、醋酸溶液与等量的镁条反应,盐酸产生的氢气多( ) 3、中和等体积,相同pH的盐酸和醋酸所需的0.1 mol/L的NaOH的体积一样多。 P42实验3-2 酸性强弱比较

将少量醋酸逐滴滴加入Na2CO3溶液中,没有气泡产生,说明醋酸的酸性弱于碳酸( )

P46 思考与讨论 水的电离

1、常温时,水的离子积常数为_______,并且温度越高,该常数________(变大、变小、不变)。 2、加酸或碱会抑制水的电离,Kw变小。( )

3、任何温度下中性溶液都存在c(H+)=c(OH)=1.0×10 mol/L。( )

-7

4、常温下pH=3的醋酸溶液,由水电离出来的c(H+)=______________。 P50 实践活动:酸碱中和滴定实验

1、 NaOH溶液可以用酸性滴定管量取。( )

2、使用前,滴定管须用标准溶液润洗,锥形瓶用待测液润洗。( ) 3、滴定管使用前需检漏,还有_____________使用前也需检漏。 4、滴定后读书时,仰视读书,结果会偏小。( ) P54 盐类溶液酸碱性

1、强酸弱碱盐显_______性,例子有__________________________等。 强碱弱酸盐显_______性,例子有__________________________等。 P55 离子溶度大小比较

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1、 写出NaCl溶液中的电荷守恒_________________________,其显_____性,所以c(Na+)______c(Cl)

写出NH4Cl溶液中的电荷守恒_________________________,其显_____性,所以c(NH4+)______c(Cl)

2、写出CH3COONa溶液的电荷守恒_______________________;物料守恒

___________________________;质子守恒____________________________ P57 影响盐类水解的因素

1、 写出FeCl3溶液的水解方程式_______________________________________________. 2、 重做理综训练(13)33题 P62-65 沉淀的生成、溶解、转化

1、除去Fe3+常用方法是调pH>4即可,除去Cu2+、Hg2+等常用加入Na2S溶液除去。( ) 2、向盛有Mg(OH)2沉淀的试管中分别滴加适量的氯化铵溶液,沉淀会溶解,是利用平衡移动原理解释_____________________________________________。

写出方程式__________________________________________________________。

3、向盛有10滴0.1mol/L AgNO3溶液的试管中滴加0.1mol/L NaCl溶液,至不再有白色沉淀生成。向其中滴加0.1mol/L KI溶液,观察现象;再向其中滴加0.1mol/L Na2S溶液,观察现象。观察到的现象_____________________________________;说明几种沉淀的Ksp大小比较_________________________。试用平衡移动原理解释该现象。

4、溶解度大的沉淀可以转化成溶解度小的沉淀,但溶解度小的沉淀不能转化成溶解度大的沉淀。( )

5、已知Ksp(Cu(OH)2)=1.0×10,中若离子浓度小于1.0X10 mol/L,则认为沉淀完全。若要沉淀Cu,则至少需将pH调到___________。 P71实验4-1

1以Zn-ZnSO4-Cu-CuSO4-盐桥为材料,画出一个原电池装置图,标明电子流向,溶液中阴阳离子移动方向,盐桥中粒子移动方向,两电极反应式、电极现象。 P79实验4-2

1、电解氯化铜溶液装置如图,通电后可以看到阳极发生还原反应,石墨棒上覆盖了一层红色的固体,阴极发生氧化反应,在阴极有气泡产生,该气体使带火星的木条剧烈燃烧。( )

2、写出阳极电极方程式____________________________________ 阴极电极方程式_________________________________ P85实验4-3

1、 将经过酸洗除锈的铁钉,浸泡在饱和食盐水中,铁钉中的碳是原电池的负

到,

象原

___________________________________________

10

2+

-20

-5

_______________________________________________________________________。 P87科学探究

1、装置如图是实验验证牺牲阳极的阴极保护法。反应一段时间后,往Fe电极区滴入2滴黄色的铁氰化钾溶液,可观察到Fe电极区产生带有特征蓝色的沉淀。( )离子方程式:_____________________________________________ 2、 写出电解NaCl溶液(氯碱工业)的电极方程式

阳极:_______________________________________________________ 阴极:_______________________________________________________ 3、作图:画出精炼铜、电镀铜、外加电源的阴极保护法保护海水的闸门。

选修5《有机化学》实验

1、实验室制取乙炔的装置,如图。请回答下列问题。

(1)写出制取乙炔的反应方程式_____________________________________________

(2)该反应十分剧烈,实验过程中为了控制反应速率,常采用的措施有(请写出两条)___________________________________________________________________

(3)实验过程中会闻到臭鸡蛋气味,该气体为______________,可用_____________将其除去,如不将其除去,会有什么影响_________________________________________________ (4)实验过程中,观察到什么现象可说明有乙炔生成__________________________________ 2、卤代烃在不同溶剂中与氢氧化钠溶液的反应,是高中重要的的反应。以溴乙烷为例,回答下列问题。 (

1

________________________________________________

(2)为了要验证溴乙烷与NaOH乙醇溶液发生的是消去反应,将实验得到的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液,观察到溶液褪色。这现象能否说明两者发生消去反应?如不能,请修改。 _________________________________________________

3、在实验室里制取乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫,有人设计如图实验以确认上述混合气体中有C2H4和SO2.

(1)写出实验室制备乙烯的化学方程式:_______________________________________

其中浓硫酸的作用是______________________________________________ 温度计的位置________________________________________ 实验过程中,如何配置乙醇与浓硫酸的混合液

__________________________________________________________________________ (2)I、II、III、IV装置可盛放的试剂是_________________________________________ A.品红溶液 B.NaOH溶液 C.浓H2SO4 D.酸性KMnO4溶液 (3)能说明SO2气体存在的现象是_______________________________________ (4)使用装置II的目的是______________________________________________

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(5)使用装置III的目的是______________________________________________ (6)确定含有乙烯的现象是______________________________________________

4、利用中学化学常见的仪器和药品,设计一个简单的一次性完成乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性强弱验证的实验装置,并画出该实验装置示意图。

(1)利用下列仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序是:

(2)写出验证反应的化学方程式 ,

5、关于银镜反应

(1)实验过程中如何配置银氨溶液

(2)写出乙醛与银镜反应的方程式

(3)实验现象 6、某学生设计了四个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

(1)甲方案:淀粉溶液

(2)方案乙:淀粉溶液

(3)方案丙:淀粉溶液 H2SO4溶液 NaOH溶液

水解液

结论:淀粉彻底水解

水解液

结论:淀粉没有水解

中和液 碘水

溶液不变蓝

H2SO4溶液 新制Cu(OH)2悬浊液

无红色沉淀。

H2SO4溶液 NaOH溶液 新制Cu(OH)2悬浊液

水解液 中和液 有红色沉淀。

结论:淀粉已经水解。

H2SO4溶液 碘水

(4)方案丁:淀粉溶液 水解液 溶液变蓝

银氨溶液

中和液 微热 有银镜现象 结论:淀粉已经部分水解

以上四种方案的设计及结论是否正确?如不正确请简述理由。

(1)_____________________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________________ (4)_____________________________________________________________________

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