习作：插上科学的翅膀飞（统编教案）统编小学语文六年级下册

习作：插上科学的翅膀飞

【教学目标】

1.开动想象，写科幻故事。 2.能把科幻故事写清楚、令人信服。

3.发挥大胆想象，将故事情节编写得趣味盎然。 【重点难点】

重点：

能把科幻故事写清楚、令人信服。 难点：

发挥大胆想象，讲故事情节编写得趣味盎然。 【教学准备】

多媒体课件 【课时安排】

1课时

第一课时

教学过程

一、回顾交流，启发想象

1.同学们，在前面的课文中，我们学了一篇科幻故事《他们那时候多有趣啊》，这篇课文虽然是一篇想象故事，但是却让我们觉得像真实存在一样。我们以前也写过想象类作文，今天要写的科幻故事当然也是想象类，但是要注意，这次的想象要与科学有关。（板书题目）

2.展示课文题目，学生交流

你印象最深刻的科幻故事是什么？未来世界会是什么样的？会有什么科技？ 二、 习作指导

1.交流反馈，引导理清思路。

明确写科幻故事，虽然是天马行空的想象，但要令人信服。要发挥大胆想象，讲故事编写的趣味盎然。

2.根据学过的课文和本次习作要求，学生讨论该怎么写。 在故事中确定几个角色，要有各自的名字。科幻故事要有故事发生的时间和地点，要对故事中的人物进行生动的刻画，使人物形象立体；故事的情节要大胆出其不意，但是要符合逻辑，理清条理。 三、讨论交流，完成写作

1.大胆设想，未来会是怎么样的，会有什么样的科学技术，然后动笔写一写。

2.写完后，小组讨论，互相修改，评选最佳。 四、习作展示

1.每组推荐一个代表上台展示，师生共评。

2.做文明听众，提问题时要把话说清楚，并且要有礼貌。 3.课件展示范文，并根据范文进行讲解，指导学生修改。