2014年四川省达州市中考化学试卷 参考答案与试题解析
一、选择题(本大题26个小题,1-18题每题3分,19-26题每题2分,. 1.(3分)(2014?达州)下列现象与物质的化学性质无关的是( ) A. 绿色植物光合作用 B. 铜丝导电
C. 固体氢氧化钠露置在空气中质量增加 D. 着火点40℃左右的白磷保存在水中 考点: 化学性质与物理性质的差别及应用. 专题: 物质的变化与性质.
分析: 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,化学性质有:可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等;性质是物质表现出来的特性.
解答: 解:A、绿色植物光合作用生成氧气,与化学性质有关,故选项错误; B、铜丝导电,导电性属于物理性质,与化学性质无关,故选项正确; C、固体氢氧化钠露置在空气中质量增加,是因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水的缘故,与化学性质有关,故选项错误;
D、着火点40℃左右的白磷保存在水中,是因为白磷的着火点低,易自然,与化学性质有关,故选项错误; 故选B
点评: 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的化学性质和物理性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. 2.(3分)(2014?达州)下列有关物质的鉴别方法不正确的是( ) A. 用燃烧的方法鉴别羊毛和塑料 B. 用碘液鉴别淀粉和白糖 C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 用观察颜色的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳
考点: 物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;硬水与软水;棉纤维、羊毛纤维
和合成纤
维的鉴别;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质. 专题: 物质的鉴别题. 分析: A、依据两者燃烧时产生的气味不同分析判断; B、依据碘液遇淀粉变蓝可判断; C、依据软硬水与肥皂水混合后的现象判断; D、依据二者都是无色无味的气体判断. 解答: 解:A、因为羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时能产生烧焦羽毛的气味;而常见的塑料燃烧
一般有刺激性气味,冒黑烟.故选项正确;
B、碘液遇淀粉变蓝,遇白糖无明显现象.选项正确;
C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水,因为硬水和肥皂水混合能产生大量的浮渣,软水与肥皂水混合能产生大量的泡沫.故选项正确;
D、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体,可以用点燃的木条或澄清石灰水来检验.故选项不正确. 故选D. 点评: 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的 现象即可鉴别.
3.(3分)(2014?达州)下列措施或方法不能达到目的是( ) A. 铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效 B. 用10mL的量筒量取9.5mL的水 C. 用pH试纸测得某溶液的pH为7 D. 油锅着火,用锅盖盖灭
考点: 常见化肥的种类和作用;测量容器-量筒;溶液的酸碱度测定;灭火的原理和方法. 专题: 常见的盐 化学肥料;化学与生活;常见仪器及化学实验基本操作. 分析: A、铵态氮肥与熟石灰混合使用,会放出氨气;
B、可以用10mL的量筒量取9.5mL的水; C、pH测得的结果是整数;
D、盖上锅盖把空气(氧气)隔绝了从而使火熄灭. 解答: 解:A、熟石灰是碱,铵态氮肥与熟石灰混合使用,会放出氨气,降低肥效,所以符合题意; B、可以用10mL的量筒量取9.5mL的水,所以不符合题意;
C、pH测得的结果是整数,因此可用pH试纸测得某溶液的pH为7,所以不符合题意;[来源:Zxxk.Com]
D、盖上锅盖把空气(氧气)隔绝了从而使火熄灭,所以不符合题意; 故选:A. 点评: 本题考查了碱的性质和用途,灭火的原理,量筒的选择以及pH试纸的使用等,难度不大. 4.(3
分)(2014?达州)下列属于复合肥料的是
( ) A. NH4HCO3 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2
考点: 常见化肥的种类和作用. 专题: 常见的盐 化学肥料. 分析: 含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同
时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥. 解答: 解:A、NH4HCO3中含有氮元素,属于氮肥;故选项错误. B、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥;故选项正确.
C、K2SO4中含有钾元素,属于钾肥;故选项错误.
D、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥;故选项错误. 故选:B. 点评: 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据 化肥的分类方法确定化肥的种类.
5如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. Y中含有少量X,用海水晒盐的原理提纯Y B. t1℃时,三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>Z C. t3℃时,X、Y的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体较多的是X D. t3℃时,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量X<Y
考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;晶体和结晶的概念与现象;溶质的
质量分数、溶解性和溶解度的关系. 专题: 溶液、浊液与溶解度. 分析: A、根据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况,并分析提纯物质的方法;
B、根据三种物质的溶解度随温度变化解答; C、根据不知饱和溶液的质量关系解答; D、根据t3℃时,X、Y的溶解度解答. 解答: 解:
A、由图可知:x的溶解度随温度升高而增大,y的溶解度受温度影响不大,所以当y中含有少量x时,可以用用海水晒盐的原理提纯Y,故对; B、饱和溶液的溶质质量分数与溶解度有关,在t1℃时x、y、z三种物质的溶解度大小是:y>x=z;所以t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小关系是:y>x=z;升温后,x和y溶解度变大,都变为不饱和溶液,溶质质量分数不变,所以升温后还是y>x,z物质升温后,溶解度减小,溶质质量分数减小,由于升温后z物质的溶解度与升温前x和y的溶解度大小关系是:y>x=z,所以升温后溶质质量分数大小是:y>x>z,故对; C、t3℃时,X、Y的饱和溶液的质量关系无法确定,析出晶体的多少无法确定,故错; D、t3℃时,X的溶解度大于Y的溶解度,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量X<Y,故对. 答案:C 点评: 本题较好考查了学生对于溶解度曲线的意义的掌握和运用,培养了学生分析、解决问题的能 力 6
(3分)(2014?达州)下列图象分别与选项中的操作相对应,合理的是( ) A. 向一定质量的稀盐酸中加水 B.
一定条件下,一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应 C 等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应 D. 一定温度下,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
考点: 酸碱溶液的稀释;金属的化学性质;生石灰的性质与用途;质量守恒定律及其应用. 专题: 元素化合物知识型. 分析: A、溶液呈酸性时,溶液的pH小于7; B、根据质量守恒定律进行判断;
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