自然辩证法期末复习资料

《自然辩证法》期末复习资料

一 绪论 1 自然辩证法的学科定位，与其他学科的关系 自然辩证法是一门自然科学、社会科学、思维科学相交叉的哲学性质的学科。

定位：①它是马克思主义哲学的一个分支学科；②它是一个学科群，包括许多科学的大口袋；③它是马克思主义的科学哲学；④它是科学技术与马克思主义结合的桥梁；⑤它是马克思主义的重要组成部分；⑥它是具有哲学性质的交叉学科，是科学技术研究的思想理论基础。

与其他学科的关系：①各有侧重，双向互动，相辅相成；②没有高低贵贱之分； 2自然辩证法的创立和发展概况 创立：

马恩共同创立唯物辩证法；马注重经济学和社会历史学，恩钻研自然辩证法和革命策略，《反杜林论》和《自然辩证法》阐述了自然辩证法的基本思想；20世纪初，列宁撰写《唯批》，捍卫唯物辩证法。 完善和发展：

20年代，苏联学者发现《自然辩证法》手稿，随即展开研究、宣传工作； 30年代，创立学科并逐步体系化；

30~70年代，在社会主义国家，自然辩证法已经渗透到主流意识形态当中，对各国的社会文化、科技事业产生了影响；

90年代，社会主义运动遭受重大挫折，马列主义在苏联东欧失势，自然辩证法也然。 在当代中国：

①30年代传入中国，解放区是学习和传播中心，毛泽东思想的创立和发展与此息息相关； ②解放后，照抄照搬苏联，对中国科学文化事业产生过较大影响。60年代，毛还大力倡导；

③改革开放后，邓小平理论孕育成形。邓看重现代科技，倡导“科学技术是第一生产力”思想，确立“科教兴国”战略；

④当代中国，自然辩证法有了重大突破，如扶持高新科技、鼓励科技创新、加快科教体制改革、取缔法轮功、重树科学道德?? 3自然辩证法与现代中国

自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，与中国科技事业发展和现代化建设有着不可分割的联系。 ① 建国初期：科技工作者学习自然辩证法，明确科技工作中存在着世界观和方法论问题； ② 工业化时期：《自然辩证法发展规划》是国家科学规划的一个重要组成部分；自然辩证法是制定科技政

策的理论基础。

③ 改革开放时期：自然辩证法紧密结合中国现代化建设，研究科技发展战略、科学技术和经济发展、科

技政策、科技工作管理、科学技术和人类文明、批判分析当代西方各种关于科学技术与社会的思潮。

第一篇 辩证唯物主义自然观

历史上最有影响的三种自然观：古希腊朴素辩证法自然观、（17~18世纪）机械唯物主义自然观、（19世纪马恩创立的）辩证唯物主义自然观。

20世纪总结概括现代科学技术新成就产生的系统自然观、生态自然观，是辩证唯物主义自然观的发展。

★二、辩证唯物主义自然观的创立 4古希腊朴素辩证法自然观？中国古代自然观？ 古希腊朴素辩证法自然观：

积极价值：把自然界当作一个统一的有机体，并且力图“在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找这个统一。”

历史局限：缺少科学的实验和分析，带有直观、思辨和猜测的性质。只是直观地勾画了整个自然界的轮廓，不能说明构成自然界总画面的各个细节。 中国古代自然观：

萌生于商周时期，确立在春秋战国时代。讲求“物我一体、天人合一”，注重意会体悟。周易、阴阳、五行、八卦、元气等学说深受辩证法思想侵润，对中国古代科学技术发展影响深远。

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5近代机械唯物主义自然观的利弊得失 （1）机械唯物主义自然观的基本观点是：物质观、运动观、时空观

①整个自然界是由物质构成的；物质性质取决于组成它的不可再分的、最小微粒的数量组合和空间结构；物质具有不变的质量和固有的惯性；

②一切运动都是物质在绝对、均匀的时间和空间中的位移，都严格遵循机械决定论的因果关系； ③物质运动是由于外力的推动。

④自然界、宇宙被设想成一种不是能动的实在，而是一架处于自然之外的神灵操纵的庞大机器。 ⑤人与自然是分离对立的，人处于自然之外，是与自然不同的存在者。 （2）近代机械唯物主义自然观的利弊得失

利：与近代自然科学发展相适应，引发自然哲学的巨大变革 弊：把自然界的事物和过程孤立起来，撇开广泛的总的联系去考察，堵塞了人们从事了解部分到把握整体、洞察普遍联系的道路。形而上学，思维局限，以偏概全。 6辩证唯物自然观的立场观点、方法 立场观点是唯物主义的，认为：

①自然界是客观存在的；是人类赖以生长的基础； ②人类也是自然界运动发展的客观产物；

③在自然界和人类以外，不存在任何神秘的东西。 方法是辩证的，认为：

① 整个自然界是一个普遍联系和相互作用的整体，它在永恒的流动和循环中运动着；

② 自然界的一切现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；

③ 自然界各种运动形式的相互转化过程“是一个伟大的基本过程，对自然界的全部认识都综合于对这个过程的认识中”

三、辩证唯物主义的系统自然观

7系统自然观的科学依据 ①系统自然观是辩证唯物主义自然观的发展。

②它根植于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、耗散结构论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础上。 ★8进化退化的辩证关系？进化的条件？ （1）进化退化的辩证关系

自然界是进化与退化的不断交替，进化和退化都是客观存在的

① 对立性：有质的区别，物质基础、发生条件、发展阶段截然不同。

进化是指物质系统由无序到有序，由低序到高序的演化过程和趋势。 退化是指物质系统由有序到无序，由高序到低序的演化过程和趋势。

② 统一性：都是物质客观属性，相互包含、共生依存、融合交替、此起彼伏。

以进化为主的过程往往内在的包含着退化，以退化为主的过程也常常包含着进化； 进化和退化常常是同时存在和同步发生；并且在一定条件下进化和退化可相互转化。

（2）进化的条件

①系统从无序走向有序，必须处于远离平衡的状态； ②产生有序结构的系统，必须是一个开放系统；

③形成有序结构的各要素之间存在着非线性的相互作用； ④正反馈推动系统走向有序；

④ 涨落和突变是产生有序状态的条件。

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★★四、辩证唯物主义的生态自然观 9人类是如何超越自然界的？ （1） 自然演化创造了人类，劳动的作用居功至伟（唯物史观）

【韦加：从人类的产生到人类的演化发展整个过程可以成为人类超越自然界的过程，而重要的中介是劳动和实践】 （2） 社会实践体现了人与自然的关系

① 实践就是多样化的劳动，“去粗取精、为我所用”是最重要的实践 ② 实践全面体现了人与自然的关系，既改变了自然，也改变了人类自身

（3） 自然界和人类的进化发展没有止境：现代人的体质、心智、行为仍在进化，社会形态的进化也与此同步。

10分析天然自然和人工自然 （1） 天然自然：客观的、第一性的、无限的

人工自然：人化的、第二性的、有限的、创生的

（2） 内在联系：

① 本质统一，相互联系，此消彼长

② 变动趋势：随着人类认识和实践能力的提升，天然自然逐渐向人工自然转变。在现代社会中，天然自然日渐消失，

人工自然大幅扩充，比比皆是

11当代社会的生态危机是怎样形成的？如何化解和摆脱这种危机？ 当代生态危机主要表现在三个方面：人口问题、能源问题和环境问题。

人口问题实质上是人口数量与环境容量的矛盾（生态承载力问题），人口不可能无限增长，地球的容量是有限的。

解决：自觉控制出生率，在一定程度上提高环境容量。

资源、环境问题实质上是人工环境、人工自然与天然自然的矛盾。人工自然一方面提高了生产力，另一方面导致了生态系统的失衡。 解决：生态产业的建立，将大大缓解人工环境、人工自然对自然环境的破坏，是解决人与自然矛盾的最佳选择。

※※【人与自然的关系】（关系紧张，天灾人祸；破解人与自然的困境，和平相处，可持续发展）

答题要点：矛盾的统一体，辩证统一

相互联系、相互依存、相互渗透。人是自然界长期发展的产物，自然界是人类生存和发展的基本前提。人必须依赖自然界而生活，自然界也由于人的存在和活动而改变其面貌。

相互对立。传统的价值观，以人统治自然为指导思想，一切以人为中心，一切从人的利益出发，以人为根本尺度去评价和安排整个自然，大规模的征服改造自然，形成当代社会的生态危机，遭到自然界的报复。人类若能正确认识自然规律，就能提高认识自然改造自然的能力，否则，自然内部平衡、人类社会平衡、人与自然的关系就会遭到破坏。

和谐共处，协调发展。人类对环境的开发利用必须持谨慎态度，必须尊重生态规律；必须从根本上改变传统的工业化生产方式，把可持续发展放在十分突出的地位，坚持计划生育，保护环境的基本国策，强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。

辨析：【科学技术的发展导致了当代社会的生态危机】

现在人类所面临的困境，表面上看是科学技术的发展造成的，实质上却是与人类在人与自然关系问题上的传统价值观分不开的。这种传统价值观，以人类统治自然为指导思想，一切以人为中心，一切以人的利益出发，以人为根本尺度区评价和安排整个世界。正是依据这样的思想，在应用科学技术的基础上，人类开始了大规模的征服自然改造自然的活动，才出现了今天这样的困境。因此，不能把造成这个困境的原因归结为科学技术的发展。

12理解和认识科学发展观 （1） 基本内涵：

坚持以人为本，要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济政治文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

（2） 贯彻落实：

① 全面发展。经济和社会全面进步；

② 五个统筹。（城乡、区域、经济社会、国内外、人与自然和谐发展）

③ 可持续发展。经济发展和人口资源环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证世代永

续发展；

④ 资源节约型经济，环境友好型社会，科技创新型国家。

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第二篇 ★★★ 科学观和科学方法论

五、科学本质与科学认识过程

13科学认识的基本特性 辩证唯物主义认为，实践检验是科学划界标准，可检验性是科学区别于非科学、伪科学的根本标志。 科学知识在认识论和方法论方面的主要特征是：

① 可检验性。科学知识是在观察和实验基础上形成的，是对客观世界的正确反映，它的内容与客观实在

的过程和现象相联系，它的具体命题在可控条件下，可以重复接受实验的检验，具有可检验性。 ② 系统性。科学知识是根据基本概念和基本定律，用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体

系，有全面性、系统性的要求。

③ 主体际性。科学知识是客观的、普遍的，能被不同认识主体所重复、所理解，能接受不同认识主体用

实验检验，并在他们之间进行讨论和交流。它是科学发现获得社会承认的基本条件。 【补充知识点】

★科学认识的过程：

获取经验事实；提出科学概念、科学定律或科学假说；进行逻辑推理，形成科学理论。

※※科学认识与哲学洞见、艺术见地、经验感受、宗教体悟等认识全然不同，它有哪些特异之处？ 实践检验是科学划界标准，可检验性是科学区别于非科学、伪科学的根本标志。 客观实证性：知识具体，结论明确，可以重复检验 抽象深刻性：对研究对象进行深入机理的解释 思维创造性：

准确预见性：在实践基础上，揭示了普遍性规律

14科学精神、科学观念、科学方法对社会生活的深远影响 科学价值是科学认识及其成果对人类社会发展的关系，它体现在科学精神、科学思想和科学方法三个方面。 ① 科学精神：求真务实精神、有条理的怀疑精神和开拓创新精神；

② 科学思想：影响人们世界观的、重大的科学观念，如牛顿力学的机械论思想、达尔文生物进化论的进

化观念等；

③ 科学方法：观察和实验方法、逻辑方法（包括比较、分析和综合、归纳和演绎等）、非逻辑方法（直觉、

想象、灵感等）。

15两种科学价值观的论争 科学价值中立说认为：

① 科学是关于各种事物是怎样互相联系、互相制约的知识，属于“是什么”的问题。 ② 伦理是关于人们行为的目的，属于“应当怎样”的问题。 ③ 科学追求真理，价值追求功利。 科学负载价值说认为：

① 在理论方面，科学认识客观事物的本质或其过程的规律性，使人们从迷信中解放出来； ② 在实践方面，应用科学认识去改造自然，使人们从自然力的束缚下获得自由。

六、科学理论的形成

※※16科学问题的来源？科学课题的原则？ （1） 科学问题的主要来源主要是：

① 科学事实与已有理论之间的矛盾：原有理论无法解释新问题； ② 理论自身的非自洽性：理论内部的矛盾； ③ 不同理论或科学学派之间的分歧； ④ 已有生产技术手段不能满足社会需求； ⑤ 科学家的兴趣偏好等。

（2） 科学课题的原则：社会需要原则、理论创新性原则、科学逻辑性原则、现实可行性原则。

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