一、人物性格特点总结
《邓小平爷爷植树》邓爷爷：做事执着、认真、一丝不苟 《雷锋叔叔你在哪里》雷锋：关爱他人、乐于奉献、乐于助人 《一匹出色的马》妹妹：天真可爱；爸爸：对孩子充满智慧的关爱 《枫树上的喜鹊》我：有爱心、善于观察、想象力丰富的孩子 《羿射九日》羿：有勇有谋、为人民着想
《沙滩上的童话》孩子们：富有童真童趣、充满想象力 《我是一只小虫子》小虫子：热爱生活、积极乐观 二、课文说明的道理
1．《找春天》表达了对春天的喜爱和赞美之情。
2．《开满鲜花的小路》告诉我们要学会把快乐分享给身边的人。 3．《千人糕》我明白了劳动成果来之不易，我们要珍惜劳动成果，要善于合作。
4．《神州谣》让我感受到了祖国山川的壮美。
5．《枫树上的喜鹊》表达了“我”对对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
6．《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚；《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
7．《画杨桃》一课中老师启发同学们：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看到的。 8．《小马过河》这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要要动脑
筋思考考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 9．《晓出净慈寺送林子方》表达了诗人对西湖的赞美之情。 10．《大象的耳朵》告诉我们了：人家是人家，我是我。适合自己的才是最好的，要坚持自我。
11．《青蛙卖泥塘》告诉我们美好的地方人人爱，美是靠我们勤劳的双手创造的。
12．《小毛虫》让我知道了：每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。
13．《当世界年纪还小的时候》告诉我们了：只要万物都做自己容易做的事，这世界就很有秩序了。 三、课文重点内容、重点句子
1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。
2．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。
3．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。
4．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。
5．《雷锋叔叔你在哪里》课文讲了雷锋在小溪边抱迷路的孩子，在小路边背年迈的大娘。
6．《千人糕》一课我知道了千人糕就是米糕，因为在生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千人糕”。生活中还有很多物品需要经过很多人的劳动，如：千人衣、千人笔、千人饼。
7．《神州谣》介绍绍了我国的：黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物，让我感受到了祖国山河的壮美。
8．《传统节日》课文按时间顺序介绍了七个传统节日及相关习俗，分别是：春节（贴窗花、放鞭炮）、元宵节（吃元宵、看花灯）、清明节（祭扫）、端午节（赛龙舟、吃粽子、插艾叶）、乞巧节、中秋节（吃月月饼）、重阳节（踏秋、赏菊、登高）
9．《“贝”的故事》古时候，人们把贝壳当作饰品、钱币，带“贝”字作偏旁的字大多与钱财有关。我知道贝字旁的字有：贫、赔、贴、帐、货、败。
10．《中国美食》课文介绍了七种菜肴和四种主食，介绍的烹任方法有：凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒、熬。 11．《一匹出色的马》一文中“一匹出色的马”指的是一根柳枝。 12《枫树上的喜鹊》一文表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
13．《沙滩上的童话》描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编
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