(2)原式
【点评与小结】该题是对倍角公式应用的直接考察,注意(2)中巧妙的先分子分母同乘了
,再连续用
了3次二倍角的正弦公式,最后结合诱导公式求出具体数值,老师再讲解时可以和初中的平方差公式的连用结合起来,更容易理解
【例3】计算下列各式的值 (1)
13?
sin10?cos10?(2)tan70°cos10°(3tan20°-1)
【解析】(1)原式
(2)原式
【点评与小结】该题尤其是第(2)问综合程度较高,利用到了“切化弦”的思想和诱导公式、辅助角公式、
二倍角公式,可以很好的锻炼和检测学生对三角公式的熟练和灵活运用
练习:
1、计算下列各值 (1)sin73°cos13°- cos73°sin13° (2)?cos70?cos20?+sin110?sin20? 【解析】(1)原式=(2)原式=
2、tan17?+tan28?+tan17?tan28?= 【解析】
化简得tan17?+tan28?=1-tan17?tan28? ∴tan17?+tan28?+tan17?tan28?=1
3、sin10°sin30°sin50°sin70°= 【解析】原式
4、
sin20?cos50cos80???.=
【解析】原式
相关推荐: