教师集体备课三年级品社下册教学设计
主备人 复备人 本单元（课）3课时 授课日期 课 型 新授 学期总第 课时 课 题 教 学 目 标 第一课 垃圾带来的烦恼 重点 1、结合自己的生活实际，了解垃圾的种类和来源。 2、通过交流、讨论、调查等方式，了解垃圾给我们的生活带来的危害，认识到减少垃圾、保护环境的重要性。 3、了解垃圾处理的几种方式，知道有些垃圾可重复使用。 4、培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。 1. 了解垃圾的种类和来源。 2. 了解垃圾给我们的生活带来的危害，认识到减少垃圾、保护环境的重要性。 3、培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。 培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。 教学方法 师生互动、交流 难点 教具准备 搜集资料，图片展示垃圾的种类和来源。 教 学 过 程 复 备 第二课时 活动准备：故事（教参书）。《垃圾的危害调查表》 活动过程： 一、情境激趣：听故事、想问题。 1、教师讲述故事《“王乱扔”垃圾国历险记》。 边听故事边思考：（出示问题）故事中的“王乱扔”在垃圾国遇到了哪些烦恼？“王乱扔”最后变成了什么样子？ 2、指名说一说。 二、讨论分析：垃圾的危害 1、小组内交流汇报，各自展示介绍《垃圾危害的调查表》，小组长作记录。 2、班内交流汇报。小组长代表小组汇报。 3、教师介绍有关的垃圾危害的资料。（依据教参书） 4、学生自由阅读课本52、53页内容。 三、课堂小结：让我们共同努力向人们宣传垃圾的危害，减少垃圾的产生，使人们少受垃圾的危害。保护人类的健康。 四、拓展活动：访问、调查垃圾的处理方法。
板书设计 教后反思
教师集体备课三年级品社下册教学设计
主备人 复备人 本单元（课）3课时 授课日期 课 型 新授 学期总第 课时 课 题 教 学 目 标 第一课 垃圾带来的烦恼 重点 1、结合自己的生活实际，了解垃圾的种类和来源。 2、通过交流、讨论、调查等方式，了解垃圾给我们的生活带来的危害，认识到减少垃圾、保护环境的重要性。 3、了解垃圾处理的几种方式，知道有些垃圾可重复使用。 4、培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。 1. 了解垃圾的种类和来源。 2. 了解垃圾给我们的生活带来的危害，认识到减少垃圾、保护环境的重要性。 3、培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。 培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。 教学方法 师生互动、交流 难点 教具准备 搜集资料，图片展示垃圾的种类和来源。 教 学 过 程 复 备 第三课时 活动准备：故事（教参书）。搜集的垃圾处理的方法。 活动过程： 一、情境激趣：听故事、想问题。 1、教师讲述故事《四个垃圾桶》。 边听故事边思考：从故事中你知道了什么？ 2、让学生说一说。 3、教师小结：垃圾的处理非常麻烦，首先要给垃圾分类，这样才能找到合适的处理方法。 二、讨论分析：垃圾处理的方法。 1、小组内交流汇报，小组长作记录。 2、班内交流汇报。小组长代表小组汇报。 教师小结：垃圾的处理要因地制宜，不同的地方处理的方式也不同。学生自由阅读课本54、55、56、57页内容。 三、课堂小结：让我们共同努力，向人们宣传垃圾的危害和高额的处理费用，人人都自觉减少垃圾的产生，使人们少受垃圾的危害。保护我们美丽的家园，保护人类的健康。 四、课后拓展：自觉做一个保护环境的小卫士。
板书设计 教后反思
相关推荐：
loading