红领巾争当四好少年(4)

红领巾争当四好少年

——二六中队主题中队会（修改4） 主持人：整队报告。

小队长1：第一小队全体起立，稍息，立正！报数。报告中队长，我第一小队共有少先队员 人，今天全部出席，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 小队长1：稍息！ ??

中队长：报告辅导员老师，二六中队共有少先队员26人，在此召开“红领巾争做四个好少年”主题中队会，请辅导员老师参加我们的活动，报告完毕。 辅导员老师：接受你们的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你们活动圆满成功！ （全体鼓掌）

主持人：全体立正！出旗、敬礼！ 主持人：唱队歌 中队长讲话：

（尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员们，大家好！2009年10月13日是中国少年先锋队建队60周年的纪念日，胡锦涛爷爷发来了贺信。号召争当“四好少年”， 在德、智、体、美等方面全面发展，做一个优秀的少先队员。队员们，你们知道胡锦涛爷爷说的是哪“四好”吗？ 队员1：“争当热爱祖国、理想远大的好少年” 队员2：“争当勤奋学习、追求上进的好少年” 队员3：“争当品德优良、团结友爱的好少年 队员4：“争当体魄强健、活泼开朗的好少年

” ”

中队长：对，就是这“四好”，。今天，我们欢聚一堂，在此召开“红领巾争做四个好少年”主题中队会，表达我们争当四个好少年的决心，最后预祝队会圆满成功！

主持人：二六中队《红领巾正当四好少年》主题队会现在开始。

胡锦涛爷爷的话如涓涓溪流，流入了我们少先队员的心田。那么就让我们大声的朗读一遍这“四好少年”的内容吧。（全体起立）

主持人：我们是一群快乐的少先队员，下面请听我们带来的精彩歌谣。拍手歌 你拍一，我拍一，， 我们一起来学习， 争做四个好少年， 我们大家要牢记！

你拍二，我拍二 热爱祖国记心上， 树立理想我最棒， 祖国发展我骄傲！

你拍三，我拍三， 四好少年在心间， 勤奋学习君须记， 追求上进志更坚！

你拍四，我拍四， 我们从小立大志， 高高兴兴来上学， 争做四好要坚持！

你拍五，我拍五， 绿色小手手链手， 校园就是我们家， 环境保护靠大家！

你拍六，我拍六， 品德优良不落后。 法律法规要遵守， 四好路上不停留！

你拍七，我拍七， 四好少年要积极， 胡爷爷话儿要牢记， 党的关心甜如蜜。

你拍八，我拍八， 人人争戴健美花，

心理健康我知道， 四好队员顶呱呱！

你拍九，我拍九， 我们大家手拉手， 互相学习都提高， 团结一心向前走！

你拍十，我拍十， 争做四好不能迟， 二六盛开四好花， 活泼开朗乐哈哈， 乐——哈——哈！

主持人：多好的歌谣啊！让我们的言行也和诗歌中所说的一样。 亲爱的队员们，你们今后会努力成为“四好少年”吗？（队员齐答：会） 主持人：看，一群小向日葵来了。

第一小队队长：我们是向日葵小队，小小向日葵，一心向太阳。太阳走到哪，我们跟到哪儿。（大屏幕：幻灯片：向日葵图片，并写有：争当热爱祖国，理想远大的好少年）

全体小队员：我们的目标是：争当热爱祖国，理想远大的好少年。 小队长1：主持人，我们来个祖国知识竞赛怎么样？ 主持人：好哇，你们准备好了吗？ 队员1：当然。

主持人：你们知道我们的国旗是什么吗？

队员2：五星红旗。（大屏幕，幻灯片：五星红旗） 主持人：你知道“五星”代表的意义是什么吗？

队员3：中间一颗代表中国共产党，其他四颗小星星，代表全国各族人民。 主持人：竖起大拇指，棒。

队员4：队长，我也来考考大家，可以吗？ 队长：可以。

队员4：国旗上的红色和黄色是什么意思？

队员5：红色象征革命，代表我们中华人民共和国是用无数先烈的鲜血换来的。黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华儿女。 队员4：佩服，（竖起大拇指）

小队长：辅导员老师，我可以向全体队员提问吗？ 辅导员：可以。

小队长：我们的国歌名称是什么？ （全班学生可以参与） （义勇军进行曲）

主持人：是啊。在雄壮的国歌声中，我们亿万中华儿女抛头颅，洒热血，冒硝烟，

迎战火，才有了我们今天的中华国土，才有了我们今天的辉煌。（鼓掌）

队员6：队长，通过刚才的国旗知识，我懂得了更多。今后我会更加热爱国旗，

热爱我们的祖国。做一个理想远大的好少年。

队员7：国旗下，我们是祖国的接班人。国旗下，我们会展翅飞翔，做祖国的栋梁。

主持人：那就让我们同唱一首歌：《国旗国旗真美丽》

主持人：同学们，我倡议，让我们一起来争当：热爱祖国，理想远大的好少年。

（合）

第二小队上场

小队长2：我们是蜜蜂小队。小蜜蜂，嗡嗡嗡，勤采蜜，比奉献。

全体小队员：我们的目标是：争当勤奋学习，追求上进的好少年。（图片：小蜜蜂，并写有争当勤奋学习，追求上进的好少年。）

队员1：我来讲一讲海伦·凯勒的故事。出示幻灯片（故事：海伦凯勒的故事）

海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法来学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了很多词。你可以想想，海伦作为一个又聋又盲的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。她那种勤奋好学的精神值得我们学习，我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们不怕困难，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。 （其他队员自由发言）??

队员2：我也知道一位东晋大书法家王羲之自幼苦练书法的故事。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间久了，一池清水变成了一池墨水。后来，人