导，循循善诱C、创设良好的情境 D、调动学生的主动性 E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE
61. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。 A、手段—目的分析法B、逆推法 C、算法 D、一一检验法 E、爬山法【答案】ABE
62. 生产力的基本构成要素是（ ）。 A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【答案】CD
63. 少年期的生理发展特点有（ ）。 A、体型巨变B、性开始成熟 C、神经系统发育接近成人 D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【答案】ABCE
64. 课程目标的依据主要有（ ）。 A、对学生的研究B、对社会的研究 C、对课程的研究 D、对学科的研究 E、对科学的研究 【答案】ABD
65. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。 A、新生儿期B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【答案】AD
66. 学习策略训练的原则有（ ）。 A、主体性原则B、内化性原则 C、特定性原则 D、生成性原则 E、自我监控原则【答案】ABCDE
67. 教育的发展规律是指（ ）。 A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因 B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展 C、教育系统整体随经济的发展而发展 D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响 E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE
68. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道 家的主张（ ）。
A、“弃圣绝智，弃仁绝义” B、“无为” C、“道法自然” D、“兼爱，非攻” E、“性相近，习相远”【答案】ABC
69. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（ ）。 A、示范B、讲解 C、反馈 D、练习 E、动觉【答案】ABCDE
70. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（ ）。 A、义务教育B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、终身教育【答案】BCD
71. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。 A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造 D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同 E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD
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72. 学校教育的基本途径有（ ）。 A、科研B、社会实践 C、课外活动 D、教学 E、智育【答案】BCD
73. 德育过程的规律主要包括（ ）。 A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律 B、学生在活动和交往中形成思想品德规律 C、学生思想内部矛盾转化规律 D、学生思想品德形成的长期性规律 E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE
74. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ）。 A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD
75. 常用的组织策略有（ ）。 A、列提纲B、利用图示 C、利用表格 D、做笔记 E、联系实际【答案】ABC
76. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。 A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择 C、跨年龄段教育 D、跨时空教育 E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD
77. 加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。 A、言语信息 B、智慧技能C、认知策略 D、动作技能 E、态度【答案】ABCDE
78. 社会生产力的发展影响着（ ）。 A、教育内容B、学科的设置 C、教学方法的改革 D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE
79. 教育心理学的作用体现在（ ）。 A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE
80. 下列属于影响创造性的因素的是（ ）。 A、家庭环境B、教育环境 C、智力 D、创造性 E、个性【答案】ABCE
三、判断题
81. 所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分 之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（ ）【答案】错误
82. 教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（ ）【答案】正确
83. 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。（ ）【答案】正确
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