部编版
2019-2020学年统编版道德与法治五年级下册期中测试题
一、填空题（（每空1分，共16分）
1.沟通前我们要先了解父母的_____，沟通中可以选择彼此熟悉的______。 2._____和______等，是我们主动与家人交流的好方式。 3.生活中，我们和家人之间的相互______和______最为重要。 4.生活中，我们_____、主动询问，尽力关心和帮助家人。
5.在生活中，我们可以通过______、______的方式营造我们的家园。 6.“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要_____。 7.传承和弘扬优秀家风，要先从______做起，从______做起。 8.人们在_____中的生活，构成了我们的_____。
9.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉____自己的行为。 10._____可以传递正能量。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1.我们不希望什么事都由父母做主。（ ） 2.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（ ） 3.父母对于我们的管教大于爱。（ ）
4.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（ ） 5.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（ ）
6.古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。（ ） 7.公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（ ） 8.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。（ ） 9.时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。（ ） 10.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ） 三．选择题（每小题3分，共30分） 1.父母经常让我做家务，是为了（ ）
A.减轻他们的负担 B.锻炼我的独立自主能力 C.节约家庭开支 2.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（ ） A.我们变了 B.父母变了 C.我们和父母的想法不一致了 3.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ） A.大吵大闹 B.不交流 C.把问题讲清楚
4.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（ ） A. 《诫子书》 B.《诗经》 C.《论语》
部编版 1 部编版
5.“一粥一饭当思来之不易”，和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的（ ） A. 一箪食，一瓢饮，乐在其中 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C.从俭入奢易,从奢入俭难
6.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。
A.在公共长椅上乱刻乱画 B.爱护小区健身器材 C.把自行车停在小区草坪上 7.下面哪个活动是你的公共生活（ ）
A.帮妈妈做家务 B.在家认真完成家庭作业 C.和同学看电影 8.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益（ ）
①图省事，把垃圾从窗户往下扔②在医院注意不大声喧哗③在人行横道上摆摊卖菜④不在盲道上停放电动车 A. ①② B. ②③ C.①③
9.生活，我们都反感这样的行为（ ）
①乘坐公交车依次排队，有序上下 ②高铁上，怕对方听不见，高声说话 ③在小区里文明养犬④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄 ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
A.②④⑤ B.②③④ C.①③
10.哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ）
①在图书馆边吃零食边阅读②观看演出，与台上很好互动③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重。④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路⑤公园里吸烟⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④⑥ 四、简答题（每小题4分，共12分）
1.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？今年你又长大一岁了，你想在哪些方面有所提高呢？
2.维护公共秩序，共建有序生活，我们要怎么做？ 3.生活中，我们可以参与的公益活动有哪些？ 五、情境在线（每小题3分，共12分）
1好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。
①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说_____ ； ②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈______；
2.小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是
部编版 2 部编版
打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通_________________。
3. 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该___________。 4. 当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以___________。 六、自主探究（每小题5分，共10分）
1.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
2.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？ 答案：
部编版 3 部编版
一、填空题
1. 真实想法 话题2.写信 留便条3.沟通 理解 4.留心观察5.和谐 民主6.精神力量7.小事 自身 8.公共空间 公共生活9.约束10.平等友善 二、判断题
1. √2. ×3.×4.×5.6.×7.√8.√9.×10.√ 三、选择题
1. B2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.A10.B 四、简答题
1.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。（答案不唯一）
2.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚各方面的力量。③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。
3.①为灾区捐款②资助贫困学生③照顾孤寡（空巢）老人④参与保护生态环境活动。 五、情境在线
1.①我吃好了。②去哪里，大约去多长时间；
2.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的（答案不唯一） 3.行注目礼，默唱国歌。 4.客气地说声谢谢 六、自主探究
1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。 ②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
2.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
部编版 4
相关推荐：
loading