第二阶段：分析检查（11月上旬—12月中旬）
主要抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告两项工作。
1、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。认真组织召开专题民主生活会。专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，结合近年来本单位的发展实践，联系党员干部的思想和工作实际，着重查找在贯彻落实科学发展观上思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题，深刻分析原因，明确努力方向。民主生活会上要坚持以正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，认真开展批评与自我批评，注意保护党员、干部的工作积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题组织生活会要围绕党组织和党员在推进科学发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，精心分析检查，提高思想认识，明确整改方向。领导班子成员既要参加领导班子的民主生活会，也要以普通党员的身份参加专题组织生活会。
2、撰写领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要注意充分吸收调研走访中群众提出的意见建议，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，进一步明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要把问题找准确，原因分析透，对策定科学，使分析检查的过程成为集中民智、汇集民意的过程，成为统一思想、凝聚共识的过程。对查找出来的突出问题和群众反映的意见建议进行认真梳理，逐项列明，为制定整改落实方案和整改落实措施打好基础。
第三阶段：整改落实（12月下旬—2010年2月）
主要抓好制定整改落实措施、解决突出问题两项工作。
1、要制定整改落实方案。整改落实方案要把分析检查报告提出的整改思路和措施具体化、目标化、责任化，做到可操作、能落实、好检查，不提不切实际的口号，不做无法实现的许诺。整改落实方案和整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。
2、集中解决突出问题。要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题，尤其是迎世博工作、新农村和生态岛建设中的突出问题。要切实找准解决问题的突破口和着力点，下工夫解决几个突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。对一些需要上级部门或相关部门共同解决的突出问题，要通过上下联动、左右互动、结对联动等方式，整合力量和资源加以解决。对一时解决不了的问题，要向群
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众做好解释工作。
学习实践活动基本完成时，要及时做好活动的总结工作，并组织群众进行满意度测评。
三、采取有力措施，切实加强对学习实践活动的领导
深入开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。我们要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保学习实践活动各项要求落到实处。
1、加强领导，落实责任。学校党组织负责本单位的学习实践活动，党组织负责人为第一责任人，要积极探索有效形式，确保学习实践活动的开展。党员干部要充分发挥带头作用。整个活动要坚持进度服从质量，确保活动取得实效。要注意邀请本单位的党外负责人参加有关活动，充分听取他们的意见建议。
2、强化宣传，营造氛围。要充分运用墙报、电子屏、橱窗、网络等各种媒体，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践过程中涌现的先进典型和事例，努力营造开展学习实践活动的浓厚氛围。要及时将学习实践活动的开展情况以简报形式上报，并组织党员干部积极参加网上论坛、征文评选等相关活动。
3、结合实际，扎实推进。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，要重点加强和突出领导班子和党员领导干部的参与性，要重点查找和解决人民群众关心的教育热点难点问题，使学习实践活动稳步扎实推进。
4、统筹兼顾，有机结合。按照“两手抓、两不误、两促进”要求，要统筹安排，协调推进，使整个活动三个阶段的各项工作有效衔接。要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，真正把学习实践活动和搞好当前各项工作有机统一起来，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
中共上海电视大学崇明分校、 县科技培训中心支部委员会
2009年9月27日
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