常州市第五中学 高二政治必修四《生活与哲学》第四单元学案 编写者：杨风梅 审核：肖存英
学案二十一 【预习导引】 第十一课：寻觅社会的真谛 一、社会存在与社会意识的关系（B）
1、社会存在________社会意识。社会存在的________决定社会意识的________；社会存在的________决定社会意识的________。
2、社会意识_____________社会存在。________的社会意识________社会的发展；________的社会意识________社会的发展。 3、社会意识具有相对__________。
二、人民群众是历史的创造者（A）
人民群众是社会_____________的创造者；人民群众是社会_____________的创造者；人民群众是_____________的决定力量。 三、坚持群众观点和群众路线（B） 1、群众观点：
（1）群众观点的基本内容：______________________________________ _ ______________________________________ _ _______________________。 （2）群众观点的地位：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，这是我们一切工作的_____________。 2、群众路线：
（1）群众路线的基本内容：__________________________________ ____ 。 （2）群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的_____________和_____________。 3、坚持群众观点和群众路线的意义：它是我们党领导人民______________的重要保证；也是成功_________________的重要保证。
【智慧课堂】
【例1】“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的意志可以改变历史发展的方向。这种观点 ( ） A．承认社会意识对社会存在具有巨大的反作用
B．是历史唯物主义的观点 C．是历史唯心主义的观点
D．错在没有对思想动机作出科学的分析，有的意识能决定社会的变化发展，有的则不能 【例2】2006年3月4日，胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观。其中，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的哲学理论依据是 （ ） A．只要代表人民的根本利益，就能推动事物的发展
B．人民群众代表了先进的生产力和先进文化的前进方向 C．只有进行理论创新，才能代表人民群众的根本利益
D．人民群众是历史的创造者
【例3】在历史发展过程中，我国出现过许多英雄榜样人物,从戚继光、林则徐，到雷锋、焦裕禄.但是环境的改变，感情认同的疏离，越来越多的年轻人对传统榜样人物的认同越来越淡漠，他们需要洋溢着蓬勃向上朝气的榜样，刘翔符合了这样的期待，将其树立为这个时代年轻人的典范，既贴近现实，又亲切可感，更有感召力。所以2004年上海市最新版小学教材首次收入刘翔的事迹，创造了上海市教材快速引进最新时文的纪录。
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奥运冠军刘翔事迹被快速收入上海市小学教材说明了什么哲学道理？ 【课后练习】 一、判断：
1、社会存在和社会意识始终是不可分的。社会存在依赖于社会意识。 （ ） 2、社会意识具有相对独立性，因而社会意识能够决定社会存在。 （ ） 3、实践的观点是马克思主义辩证唯物主义历史观的基本观点。 （ ） 4、社会生活在本质上是实践的。 （ ） 5、生产力一定要适应生产关系状况的规律是人类社会发展的基本规律。（ ） 6、社会历史的主体有时是人民群众，有时是少数英雄人物。 （ ） 7、人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。 （ ） 8、社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。 （ ） 9、人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 （ ） 10、从群众中来，到群众中去是中国共产党的群众观点的基本内容。 （ ） 二、单项选择：
1、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，全面建设小康社会，要坚持和弘扬民族精神。这是因为 （ ） A.社会意识对社会存在有反作用 B.精神能够主宰人们的活动
C.正确的思想意识才能反作用于事物 D.错误的思想意识没有事实的依据
2、我国改革开放30年来，随着经济政治的变化发展，人们的消费观、价值观、就业观念发生了很大变化。这表明 （ ） A、人们的思想观念决定着社会的发展 B、社会意识具有相对独立性的 C、社会意识对社会存在具有反作用 D、社会存在决定社会意识
3、社会生活的本质是 （ ） A.社会意识 B.社会存在 C.人的思维和人的行为的组合 D.实践
4、在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人民生活水平的提高，试管婴儿”已是很正常的事。人们观念的变化说明了 （ ） A．社会意识具有相对独立性 B．社会存在决定社会意识
C．社会存在的性质决定社会意识的性质D．社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 5、在新时期，我们把“三个代表’’重要思想确立为党的指导思想，并在十届全国；人大二次会议上将其写入宪法，以更好地加强党的建设，增强党的领导水平和执政能力，推进社会主义现代化建设。这主要体现了 （ ） A．社会存在决定社会意识 B．社会意识反映社会存在
C．社会意识能反作用于社会存在 D．社会意识有先进与落后之分 6、鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且没有饭吃，只能饿死在东篱下，哪里还会吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢。”可见 （ ） A．社会的发展进步可以离开脑力劳动者，但不能离开体力劳动者 B．体力劳动者比脑力劳动者对社会的贡献更大
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C．人民群众创造了物质财富，为精神财富提供了物质前提 D．一切精神财富都是人民群众直接创造的
7、我国古代的《齐民要术》和《农政全书》等农业科技著作，都是总结劳动群众的农业生产经验编写而成的。这说明 （ ） A．劳动群众直接创造了物质财富 B．人民群众的实践是科学文化发展的唯一源泉 C．知识分子都是劳动群众 D．劳动人民群众的生产实践是科学工作的基础
影片《公仆》真实地反映了“认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安”的县委书记谷文昌的感人事迹，展现了当代共产党员的崇高精神境界。据此，回答8～9题。 8、“认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安”反映了谷文昌 （ ） A． 坚持实践第一的原则 B． 坚定地走群众路线
C． 尊重客观规律，利用客观条件 D． 解放思想、实事求是
9、下列行为表现出 “走群众路线”的是 （ ） ①某市公安局倡导警民联防以搞好社会治安②国家就春节铁路提价问题举行听证会 ③全国人大广泛征询人们对修订《婚姻法》的建议④奥组委向全国征集奥运歌曲 A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10、下面对人民群众认识，正确的是 （ ） ①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A．①② B．①②③ C②③④ D．①②③④
11、下面对劳动群众的认识，正确的有 （ ） ①是物质生产的承担者 ②是社会生产力的体现者 ③是人民群众中的主体部分 ④劳动群众就是指体力劳动者
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
12、在我国现阶段,人民群众包括 （ ） ①全体社会主义劳动者 ②社会主义事业的建设者 ③拥护社会主义的爱国者 ④拥护祖国统一的爱国者
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
13、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了( ) ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
14、看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产??这说明 （ ） A．人民群众是社会变革的决定力量 B．人民群众是社会物质财富的创造者 C．人民群众是社会精神财富的创造者 D．人民群众是社会变革的主力军
15、聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈，突然听到了码头工人劳动的号子声，他由此受
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到启发，谱写出著名的《码头工人歌》,成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。这件事表明的哲理是 （ ） A．文学作品要反映劳动人民的生活实际 B．优秀的歌曲源于生活,高于生活 C．人民群众是社会物质财富的创造者D．人民群众的生活和实践是一切精神财富的源泉 16、邓小平同志说:“群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。”我们党的群众路线的基本内容是 （ ） ①一切为了群众 ②一切依靠群众 ③从群众中来 ④到群众中去 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
17、改革开放20多年来，我国农民有三个伟大的创造：实行家庭联产承包责任制；乡镇企业的异军突起；扩大农村基层民主，实行村民自治。这表明 （ ） A．农民群众不是处理社会关系的实践的主体B．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 C．人民群众是社会变革的决定力量，在社会的发展和进步中起主体作用 D．必须充分尊重农民的首创精神，推进改革的伟大事业 三、简析题：
材料：党的十七大指出，目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出等。为此，全会提出了一系列富有针对性的政策措施。这些要求和部署，始终贯穿着“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”这根红线，让人们看到了更加注重民生的政策取向。
（1）用唯物史观的有关知识，分析党和国家为什么高度重视构建和谐社会？
（2）试分析构建和谐社会为什么要更加注重民生的政策取向。
【疑难与反思】
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