皇甫学校中小学生行为规范考核细则
德育教育要落到实处，应加强学生“行为习惯”的培养。为了更好地贯彻中共中央关于中小学德育工作指示精神和《中小学生日常行为规范》，强化学生的日常行为习惯，提高我校学生个体和群体素质，使其发挥导向、诊断、强化学生行为的功能，特制定如下考核细则。
一、行为考核项目及评分标准（共七项30条）
第一项 仪表行为
第一条 衣着、发式要符合中小学生身份，不穿奇装异服。不穿背心、拖鞋、短裤入校上课，运动场上不赤背。男生不留长发、不烫发。女生不烫发、不梳披肩发。男女生一律不许化妆、不许佩戴首饰、不留长指甲。违反其中之一者，除责其理发、修整更换外，减1分。 第二项 文明礼貌行为
第二条 使用礼貌用语，举止文明。互助互尊，谦恭礼让，在校园道和教学校内一律靠右行走。不打闹，不说脏话，不欺弱小同学。未经允许不进入他人房间或办公室。不随便拿别人东西。违反其中之一者减2分。动手打人、勾引校外人员参与打架者，分别受警告、记过以上处分。
第三条 尊重全体教职工及来宾，和教职工及来宾相逢时主动打招呼、让路、让座。回答师长问话不起立，直呼教职工姓名，给教职工起外号者，一次各减1分。
第四条 敬老爱幼，帮助残疾人。尊重父母，服从管理教育，对长辈有意见要有礼貌地提出，不顶撞。顶撞者一次或1—3分。
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第五条 观看演出和比赛时，要做文明观众，不迟到，不早退，不起哄，不鼓倒掌，违反其中之一者，一次减1分。 第三项 学习行为
第六条 不迟到、不早退。迟到或无故早退者一次减1分。每月迟到或早退累计超过两次者加扣1分。旷课一次减3分，每学期迟到累计10次、旷课累计5节以上者，分别受警告处分。 第七条 按时独立完成各种作业。违反其中之一者一次减1分。每学期缺交作业累计15次以上者，受警告处分。 第八条 上课专心听讲，与教师配合，积极回答问题。上课随便说话或不遵守实验室规则，影响课堂秩序者一次减1—2分。 第九条 自习课不得随便出入教室，保持教室安静。室外体育课不得随便回教室。违反其中之一者一次减1分。
第十条 认真做眼保健操和早操、课间操。不做眼保健操或未经班主任批准不上操者各减1分。做操不认真被全校点名5次以上者进行教育。
第十一条 遵守考场规则，不作弊。违者一次减3分，并受警告处分。
第四项 纪律行为
第十二条 在校园内不骑车、不滑车、不乱放车。发现一次减3分。
第十三条 严禁课间出校门（特殊情况由班主任开证明或以请假条、医生处方为证）。违反者一次减1分。
第十四条 在教学楼和教学实验室、楼道周围（包括宿舍楼），不准追逐打闹，大声喧哗，吹口哨或踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天。违反一次减1分。
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第十五条 不准坐栏杆、爬越栏杆或门窗。违反一次减1分。 第十六条 各种集会准时集合，安静听讲。说笑打闹或做其他无关事情者一次减1分。
第十七条 食堂打饭要排队，不得代买、拥挤，不喧哗，不浪费粮食，不乱倒剩饭菜。违反之一者一次减1分。
第十八条 学生不得在校门口聚集、逗留。未经登记允许，严禁带外人进入校园。按时到校。遵守住宿纪律。未经学校或家长同意，不得在外住宿。违反之一者一次减1分。
第十九条 不传看不健康的书刊、录相和进入网吧，违者一次减3分。不赌博、不参加封建迷信活动，违反者一次减3分。赌博者受校纪处分。 第五项 卫生行为
第二十条 按时认真参加值日或卫生大扫除，若值日不参加者除补做外一次减1分。
第二十一条 爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不在教室和校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所和下水道处卫生。违反之一者，一次扣1分。
第二十二条 不摆阔气，不乱花钱，不吸烟，不酗酒。违反之一者一次减2分。吸烟、酗酒者分别受警告以上处分。 第六项 爱护公物行为
第二十三条 爱护校舍和各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、公告栏、值周黑板等处涂抹或乱写乱刻。不许用脚踏门。违反之一者一次减1分。破坏公物者除赔偿外，一次减3分。
第二十四条 节约水电。爱护科学实验仪器、用具和药品。
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不攀折花草树木。违反之一者，一次减1分。
第二十五条 爱护图书，借阅书刊要按时归还、不得损坏。违反者减1分。
第七项 爱校爱国行为
第二十六条 关心热爱班集体。不参加班集体活动、损害班集体荣誉，一次减1—2分。
第二十七条 不做有损学校荣誉的一切事情。违者一次减2—3分。
第二十八条 珍惜集体荣誉、维护集体利益；积极参加集体劳动。
第二十九条 升国旗，奏唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼。违反之一者一次扣3分。
第三十条 维护国家荣誉，遵守国家和淮南市法令。违者一次减3—5分。
二、评定办法
1.全体教职工有责任教育全校的学生，培养、检查学生的行为习惯。应随时填写“学生校内外行为规范考核表”，交到政教处，政教处存档后统一转送各班主任登分。
2.学校统一印制 “学生校内外行为规范考核表”，由政教处组织实施。各年级由年级组长组织年级全体教师和班主任共同负责。班主任具体负责填写、评定本班学生行为分。
3.贯彻的方法要以行为训练为主，讲清道理，开展各种教育活动。
4.每学期对学生的行为都要依《细则》做考核评价。班主任在随时填写部分学生行为减分的同时，每个月终要对全班每一学
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