解析：1）D 2）C 3）D 2．B 解析：1）B
2）概括小说的故事情节。这篇小说主要讲述了一家人在平安夜许下的愿望。有反讽社会现实的效果，儿孙们的平安夜愿望是为了自己，而老焦的愿望是为了子孙，以“平安夜的愿望”为标题，具有较强的反讽社会现实的效果。使得老焦的人物形象更加鲜明。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
3）便于塑造人物形象，老焦能清楚地知道儿孙们爱吃的饭菜，表现了老焦心细、疼爱孩子的形象特点；便于推动情节发展，老焦劝子女们吃饭，他们却各自玩手机，这就为下文老焦希望变成手机做了铺垫；便于揭示小说主题，儿孙们只顾玩手机，却忽视与老焦的交流，反映了当下人们亲近手机、远离亲情的社会现象。 3．D 解析：3）D
1）①充当线索人物，串起几个场景。②小扣子对画作的感受，衬托出女画家高超的画技，使人物形象更鲜明。③小扣子欣赏画作、要求种植荞麦，表现出村民对美的感受被逐步唤醒，突出了小说的主旨。 2）①照应题目，体现巧妙构思。②村民对美的感受被唤醒，强化主旨。③营造美的意境，增强艺术感染力。
二、文言文阅读 4．1）B 2）D 3）D
4）(1)主考官于是害怕(招祸)不敢录取(他),他就没考中。焚琴子于是放弃秀才身份不再参加科举考试。 (2)因此人们认为他很与众不同,认为他是志向不同寻常的读书人,志愿不能 解析：1）B 2）D 3）D
4）(1)主考官于是害怕(招祸)不敢录取(他),他就没考中。焚琴子于是放弃秀才身份不再参加科举考试。 (2)因此人们认为他很与众不同,认为他是志向不同寻常的读书人,志愿不能实现而在琴中隐藏自己的心志。
5．1） A 2） D 3） D
4） （1）羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。（“雅好服食养性”“终焉之志”） （2
解析：1） A 2） D 3） D
4） （1）羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。（“雅好服食养性”“终焉之志”）
（2）东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人象他那样沉迷于书法，也不一定比他差。（“耽之若是”“未必后之也”）
三、选择题 6．B 7．D 8．D 9．D 10．A 四、名句默写
11．楼船夜雪瓜洲渡 世胄蹑高位 英俊沉下僚 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 五、诗歌鉴赏
12．1） AB
2） ①此词表达了词人放浪江湖而清高闲远的情志；②不同流合污的高洁情怀； ③享受纵情山水的无穷乐趣。 六、语言表达
13．洗衣房首先上门收集布草，之后进行分拣，对需要预处理的进行预处理，接着进行水洗、烘干、烫平，未能洗净的要返洗，然后包装好，运送到客户手中。 七、作文
14．做比说重要
记得某书上有这样两幅漫画：第一幅画面上有三个人面对着一个 哗哗流水的水管，一个人摇着头似乎感慨万分地说：“浪费，浪费 呀．”还有一个满含愤怒，说：“可耻，太不道德了．”最后一个人则 四处张望，问道：“人呢？怎么还没有人来关？”第二幅画上画着一个人跑过来，默默地关上了水龙头．光“说”不“做”的人在这里不仅浪费了水，同样在的事情中，他们会浪费掉的东西。
生活中，像那三个动口不动手、光说不做的“大评论家”到处可 见．当别人来找他们办事时他们口若悬河地谈出一大堆“深奥”的道 理，并拍拍胸膛答应会处理，然而，当他们吹罢之后，要办的事情还是无法解决，倒是浪费了不少时间。
光“说”不“做”不但会浪费时间，还会造成惨痛的教训．“纸上谈兵”就是一个实证．赵国名将赵奢的儿子赵括，年轻时学习兵法，善于谈兵，后来赵王让他带领大军前往长平．在长平之战中，由于他光会谈兵但不知灵活运用，结果40万大军全军覆没．由此可见， “做”比“说”好．如果赵括平时注意把书中的理论运用在实际问题中，4O万大军也不会沦为阶下囚了。
光“说”不“做”只能害国害民，埋头苦干才是成功的基础．修建我国第一条铁路的工程师詹天佑在外国人无理挑衅、冷嘲热讽下， 毅然接受修路任务，他并没有发表什么“我会干得很好”之类的宏论，也没有躲在舒适的屋里指挥，而是亲自带着学生和工人在恶劣的 环境里翻悬崖、爬峭壁，因地制宜设计出“人”字形铁路和中部凿井 法，从而缩短了两年的工期，留下我国铁路史上光辉的一页-京张铁路顺利通车，粉碎了外国人“中国会修铁路的工程师还没有出生” 的滥言．如果我们每一个华夏儿女都像詹天佑那样埋头苦干，中华民族就会一天比一天强盛了。
然而，当今社会每天本着“说”比“做”重要的思想而夸夸其谈 的人也有很多，甚至这样的领导干部也大有人在，他们终日照本宣科 向下级宣读“xx条例”，“xx指示”，却没在乎这些是否落实到实 际中．某报刊登这样一则消息：x厂的大烟囱终日向居民区内喷烟吐 “物”，致使居民家中都是黑尘覆盖．上级领导知道后让厂长赶快想办法，厂长胸脯拍得当当响，说他一定在10日内解决，然而10个月过去了，乌黑的灰尘还是四处飘扬，而厂长却早已向上级汇报：此事已经解决。
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