【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年辽宁省盘锦市盘山县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、《中华人民共和国教师法》规定正确教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是()。 A、当地教育行政部门 B、学校或者其他教育机构 C、当地政府部门 D、国务院教育行政部门 【答案】B
【解析】〈教师法〉第二十二条规定,学校或者其它机构应当正确教师的政治思想素质、业务水平、工作态 度和工作成绩进行考核。教育行政部门正确教师的考核工作进行指导和监督。 2、小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。 A、讲演法 B、探究的方法 C、直观的方法 D、实习的方法 【答案】C
【解析】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生 掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法要考虑到教学目的和任务的要求,课 程性质和教材特点,学生特点,教学时间、设备、条件,教师业务水平、实际经验及个性特点。我国小学常 用的教学方法有:讲授法、谈话法、讨论法、演示法和练习法等。由于小学生还不具备探究的能力,因此教 学应侧重直观的教学方法。故选C。
3、在教学的各种备课中,最为深入、最为具体的是()。 A、学年备课 B、单元备课 C、课时备课 D、学期备课
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【答案】C
【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材容进行详细 设计的具体细节的备课,它是根据教材总的指导思想,深人到教材和教法的具体细节中去,挖掘孝材、研究 教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。故选C。 4、在学校,教师之间要善于()。 A、团结合作,一致对外 B、相互借鉴,共同提高 C、各自为政,独立思考 D、相互监督,勇于竞争 【答案】B
【解析】同事之间要团结合作,互相帮助,达到共同提高。故选B。
5、为了解决名词、术语脱离事物,概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻 ()。
A、理论联系实际原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、启发性原则 【答案】B
【解析】直观性原则是根据直接经验与间接经验相统一的教学规律而提出的,它的提出也是由学生的年龄特 征所决定的。故选B。
6、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方 法是()。 A、品德评价法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法 【答案】D
【解析】陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。故选D。 7、在教学中,很多教师为了方便学生记忆,经常把知识点编成歌谣、口诀等方法,这种学习策略属于 ()。
A、阅读理解策略 B、精细加工策略
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
C、复述策略 D、组织策略 【答案】B
【解析】精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策 略,包含记忆术、充分利用背景知识、记笔记、自我提问和生成性学习等。题干中教师用编歌谣、口诀等方 法方便学生记忆,即运用了学习策略中的“记忆术”,属于精细加工策略。故选B。 8、“跳一跳,摘桃子”说明在确定教学目标时要注意()。 A、—般目标和具体目标相结合 B、难度适中
C、集体目标和个人目标相结合 D、便与检测 【答案】B
【解析】“跳一跳,摘桃子”强调目标的确定应该是在力所能及的范围内再稍作努力就可以达到,即要注意难 度适中。故选B。
9、一个人情绪兴奋性高,控制能力差,反应速度快,但不灵活,他的气质类型是()。 A、多血质 B、黏液质 C、抑郁质 D、胆汁质 【答案】D
【解析】胆汁质的人,兴奋性强,但不平衡,表现为外倾性明显,情绪兴奋性高,抑制力差,反应速度快, 但不灵活。故选D。
10、教育法规是人们教育行为的标准,人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的 ()功能。 A、规范功能 B、标准功能 C、预示功能 D、强制功能 【答案】B
【解析】教育法规的标准功能是指教育法律规范是人们教育行为的标准,人们是否进行教育行为是以教育法 规为准绳的。故选B。
11、“孟母三迁”反映了下列哪个因素对人的重要影响()。
3
相关推荐: