基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1 中 1、 教师讲解1、 学生认真 游戏的方法和规则。 听游戏的 方法和规 则。 2、 教师做正2、 学生练2确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 习。 －0 3、 分组比3 赛。 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计
小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾 通过二节课的练习，有了一些进步。 二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第三节 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活 动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备 四列横队，体操队型 ××××× ◎ 1 1、 教师语言1、 学生站成 要清晰。 2、 教师讲解四列横 队。 课堂要求2、 学生认真1 和任务 3、 教师讲解听队列的 要求。 10 小 徒手操的3、 师生一同 动作和要求。 4、 师生一同练习。 练习。 2 4、 动作一 致，精神 饱满。 1 活动； 基 本 部 分 一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 1、 教师讲解1、 学生认真 动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确听动作要 领和方法 学生练 习。 3 的示范。 2、 分组练－18 中 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 习。 3、 动作一致，精神饱满。 4
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 3、城门不准 随便移动，否则判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 四个小皮球 四个标志物 1 中 1、 教师讲解1、 学生认真 游戏的方法和规则。 听游戏的 方法和规 则。 2、 教师做正2、 学生练2确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 习。 －0 3、 分组比3 赛。 1 2 小 教 学 回 顾 游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作的掌握。
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展目的 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 规： 1、教师语言1、学生站四 要清晰。 列横队。 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：立 ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真 课堂要求和听讲，注意任务。 关查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥 练习的要求。 注意力集四列横队， 中。 2 正、稍息、集体操队型 合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 4、师生一同 练习。 4、学生充分活动各关节。
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