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(人教版)2020年九年级中考物理 全一册知识点总结汇总复习资料

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第第十十三三章章 内内能能

一、扩散

⑴概念:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 ⑵说明:一切物质的分子都在 做 运动。 二、内能

⑴概念:物体内 分子热运动的 和 的总和。

影响因素??物体的质量、温度?分子动能????⑵剖析内能?

影响因素?物体的体积、状态??分子势能????总结:影响内能的因素:物体的 、 、 、 。 ⑶说明:

① 温度和状态相同的同种物质组成的物体,质量越大,内能越大。 ② 质量和状态相同的同种物质组成的物体,温度越高,内能越大。 ③ 质量和温度相同的同种物质组成的物体,Q气>Q液>Q固

备注:通常情况下,判断物体内能改变是指在物质种类、状态相同时,比较物体的质量、温度变化。

⑷判断:

①物体的温度越高,内能越大 ( ) ②物体的内能增加,温度升高 ( )

三、改变物体内能的两种方式

⑴ :一般对物体做功,内能 ;物体对外做功,内能 。 ⑵ 。 四、关于温度、热量、内能

⑴温度:宏观上指的是物体的冷热程度,微观上反映为分子热运动的剧烈程度,温度是 ,指定描述语: 、 ;

⑵热量:热传递过程中,传递内能的多少,热量是 ,指定描述语: 、 ; ⑶内能:物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和。内能是 ,指定描述语: 、 。

五、用分子的观点对解释下列现象

⑴破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力....( ) ⑵氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔.... ( ) ⑶闻到路边怡人的花香——分子不停地运动.... ( )

⑷两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子存在引力.... ( ) 六、比热容:物质的特性,反映不同物质吸热/放热本领的物理量。

⑴比热容是物质本身的一种特性,与 、 有关,与物体形状、质量、温度高低、放置地点无关;

⑵c水= J/kg·℃,c冰=2.1×10J/kg·℃,c煤油=2.1×10J/kg·℃

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七、探究不同物质的吸热本领

⑴实验方法: 、 。

⑵实验器材:加热器、 (比较温度升高的多少)、 (选用质量相等的不同物质)、 (测量加热时间)

实验装置一(吸收相同热量,比较温度) 实验装置二(同上)

⑶实验开始时应注意在两烧杯中放入 的两种 (相同/不同)液体,为方便操作,也可控制两种液体的初温相等。

⑷使用控制变量法叙述结论时,一定要注意强调前提条件.

①在“质量相同的不同物质,吸收相同的热量”条件下,表述“不同类物质的吸热能力是否相同”.

②在“质量相同的不同物质,升高相同的温度”条件下,表述“吸收的热量与物质种类是否有关”.实验装置如右图,

◆关于实验的两点说明:

1、怎样判断不同物质(例如水和煤油)吸收热量的多少? 由于没有测量热量的仪器,所以,我们使用相同的电加热器(或酒精灯)加热时间长短比较吸热多少。这种方法叫转化法。

特别提示:判断不同物质(例如水和煤油)吸收热量的多少有两种方法:

① 根据Q吸=cm(t-t0)判断

②用相同的电加热器(或酒精灯)加热,相同的时间内吸收的热量相同,加热时间越长,吸收的热量越多。

本实验中由于还不知道物质的吸热能力(即比热容的大小),所以,不能用方法① 2、怎样比较不同物质吸热能力的强弱?

由于物质吸收的热量跟物质种类、物体的质量、物体升高的温度都有关系,所以要采用控制变量法。

具体方法有两种:

①使等质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;

②使等质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(加热时间),吸收热量多的吸热能力强。

特别提示:学了比热容之后,也可以根据比热容比较(比热容为本实验探究的问题,所以,本实验不能用比热容判断)。

第第十十四四章章 内内能能的的利利用用

一、热机:燃料燃烧时,放出的内能转化为机械能的机器。

如,蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等。

二、汽油机四个冲程:吸气、压缩(机械能→内能)、做功(内能→机械能)、排气

判断冲程抓住两点:第一,气闷开闭;第二,活塞运动方向。 三、热值:一定质量的燃料在完全燃烧时所放出的热量。

⑴热值是燃料本身的一种性质,反映了不同燃料在燃烧过程中,化学能转化为内能本领的大小,它只有燃料的种类、状态有关,与燃料的质量、体积以及燃烧情况无关。

⑵热值的计算公式:Q=mq(适用于固体、液体燃料);Q=Vq(适用于气体燃料)。 四、热机的效率

⑴η=W有效/Q完全×100%; ⑵提高热机效率的主要途径:

①使燃料充分燃烧; ②尽量减少热损失;③在热机的制造上,采用先进技术; ④保证良好的润滑,减少因克服摩擦阻力而额外消耗的功。 五、能量转化和守恒定律

能量既不能凭空产生,也不能凭空消灭,它只能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中,能量的总和保持不变,这就是能量转化和守恒定律。

电电流流 电电路路 欧欧姆姆定定律律与与电电功功率率

一、电流表、电压表的比较 符 号 连接方式 电 流 表 联 (后果: ) 0~0.6A A A A 电 压 表 联 (测量: ) 0~3V V V V 不 同点能否直接 连接电源 量 程 分 度 值 内 阻 很小,几乎为零 (相当于 ) 很大,几千欧姆 (相当于 ) 相同点使用前都要 ; 接线柱流入, 接线柱流出;不能超过电表的 。 ※电压表的两种特殊情况分析

(1)电压表串联与用电器串联 (2)电压表并联的用电器发生短路

现象分析:电压表: 电压表: 电流表: 电流表:

小灯泡: 小灯泡:

二、滑动变阻器

① ② ③ ④ ⑤ 铭牌: 10Ω意义:

滑动变阻器 10Ω 2A 2A意义:

移动滑片P,无法改变电阻的原因: 三、电路结构分析 (一)电路结构分析

1、处理电表,即将电流表换作一段导线,将电压表所在支路从两端接线处去掉; 2、用“电流法”分析各用电器的串、并联情况。 特别注意:对于并联电路,如图:

确定电流的分支点——A,会合点——B。

则:i. A点之前,B点之后为干路;ii. A、B两点之间均为支路。

等效电路: 等效电路:

3、还原电表,分析各电表的作用。如图,分析电路结构及电表的用途:

注意:电路图中导线交叉“T”字结构为电流分支、汇合点。

(二)实物图分析

1、在实物图中,找出一个接线柱引出两条导线的接线柱,一个确定为电流分支点A,一个确定为电流汇合点B;

2、从A点向B点连线,确定各支路及各支路所含电路元件; 3、将各支路并联,然后连接其他电路元件,完成电路图绘制。 例如,根据实物图画出电路图,并指明开关、电表的作用:

四、串并联电路的电流、电压、电阻规律

电路图 电 流 电 压 作分压:各电阻所分得的电压与其阻值用 成正比,即U1:U2= .

分流:各支路电阻所分得的电流与其阻止成反比,即I1:I2= . 串联电路 并联电路

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