杨广小学信息技术四年级
下册 教师: 教 学 设 计
张文红
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教学计划
时间 教学内容 完成效果 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 电子报刊要求 小组分工 栏目设计 规划时间表 网站标识 保存网页 保存文字和图片资料 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周
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第1单元 电子报刊 第1课 电子报刊的要求
课 题：电子报刊的要求 授课年级：四年级 授课地点：微机室
教学内容：《信息技术》（四年级下教科版）第1课 教学目标：
1. 了解电子报刊的概念； 2. 知道电子报刊的要素； 教学重点：知道电子报刊的要素。 教学难点：知道电子报刊的要素。 教学方法：自学、讨论、尝试法。 教学准备：网上搜集的一些好的电子报刊。 教学过程：
一、创设情境 激情导入
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我们先来欣赏如图1-1所示的两个电子报刊版面。你们知道这电子报刊是怎样诞生的吗？
——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来的。 这些同学是不是很了不起？同学们想不想学会这项本领呢？（——想！）那好，从这节课开始，我们学习用Word 2003制作电子报刊的相关知识。 （板书课题——第1课 电子报刊） 二、自主探究 学习新知 (一)
电子报刊欣赏。
1.刚才我们欣赏了两份电子报刊，谁来说说电子报刊是什么？（电子报刊是运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。）2.电子报刊的特点是什么？（电子报刊以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画） (二)
电子报刊的要素及要求
自学课本，电子报刊应包括哪些要素？（报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数——一般为8个版面、导读栏等报纸所包含的要素，还应有封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素，且要有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。） (三)
制作电子报刊的常用软件
自学课本，常用的制作电子报刊的软件工具有哪些？（Word、PowerPoint、Frontpage和Acrobat） (四)
电子报刊作品的评价
1.参照P3表1-1的评价指标，为图1-1的两份电子报刊提提意见。 2.同学互相汇报。 (五)
作业。
基础练习①②
教学反思：同学们对教师播放的电子报刊很感兴趣，但它的制作有一定难度，让学生有畏难情绪，经过教师的引导，大部分同学转变许多，学起来也认真多了。
第2课 小组分工
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