最新部编版 一年级语文上册 汉语拼音bpmf 精品教案

（人教新课标）一年级语文教案 《汉语拼音b p m f》设计三

课题 汉语拼音b p m f 课型 新授 案序 1、学会b p m f 读准字音，认清形，正确书写。 教学目标 2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 3、学会带调拼读音节及b p m f 与u组成的音节。 重 点 声母b p m f 的发音方法 难 点 拼读音节的方法 挂图、小黑板 3、 b p m f 1 教学仪器与媒体 板书设计 教 学 过 程 教学环节内容 师 生 活 动 一、 习六个单1、出示六个单韵母卡片让学生读。（指名韵母 读、齐读、开火车读） 二、学习新课 1、学习b （1） 出示图 提问：图上画的是谁在干什么？图旁的字母读b和 广播的“播”音相同，把播读的短 教学环节内容 师 生 活 动 三、练习 些。示范读音。 四、作业 （2）提问：我们怎么借助图记住b的形呢？图上的小朋友在做什么？（3）边板书边指导书写。 2、学习p 1）提问：图上的小朋友在干什么？泼水的泼读的短些就是p的音。 2）仔细看图，我们怎样记住p的形。3）告诉学生p占中下格，教师师范， 学生练写。 3、学习m f方法同上。 b p对比练习找出不同点，学生练写 抄写b p m f两边。 修改意见 修改意见 课题 汉语拼音b p m f 课型 新授 案序 1、学习b p m f 与单韵母的拼读方法。 教学目标 2、让学生看懂一家三口人的图形，学生能口述图意。 3、认识图中三个生字。 重 点 学习拼读音节 ２ 难 点 掌握声韵母的拼读方法 教学仪器与媒体 声韵母卡片、小黑板 板书设计 爸 妈 我 教 学 过 程 教学环节内容 师 生 活 动 一、复习巩固 1、教师出示声母卡片让学生认读。 1）出示b---a p---o b---I b---u p---a p---o p---i p---u m---a m---I m---u等。 2、教学儿歌（拼音方法）；前音轻短后音重，两音想拼猛一碰。 3、指导学生看一家三口人的图形。 教学环节内容 师 生 活 动 三、巩固练习 问：图中有谁？他们在干什么？（学生分四、作业 组讨论后选代表回答） 3、出示生字卡片：爸 妈 我 教师教读（领读、齐读、开火车读、分组比赛读） 4、讲字意再组词练习。 1、 指名读课文。 2、 出示生字卡片，学生认读 3、 学生读全文。 学生读全文。 。

修改意见 修改意见