人教版七年级上册生物第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元测试题

人教版七年级上册生物第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元测

试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . “它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上其它生物,而且使巨大的涡轮机旋转,让诗人的笔挥舞”。对这些诗句的理解,不正确的是 A．颂扬植物的光合作用 B．赞美植物对生物圈的作用 C．歌颂煤炭为人类带来的光和热

D．生物圈中其它生物都是直接或间接以植物为食

2 . 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ） A．绿色植物参与生物圈中的水循环

B．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量 C．绿色植物维持大气中的碳--氧平衡

D．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量

3 . 天然的碳氧平衡器是指： A．人类

B．动物

C．绿色植物

4 . 下列属于光合作用产物的是 A．氧气、二氧化碳 B．氧气、淀粉（贮能）C．水、淀粉（贮能）

D．二氧化碳、水

5 . 光合作用的实质是

A．分解有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物中的能量 B．合成有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物中的能量 C．合成有机物，释放二氧化碳，释放能量

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D．动物和植物

D．分解有机物，释放二氧化碳，释放能量

6 . 下图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法正确的是

A．若 a为光合作用时，则①为氧气 B．若 b为呼吸作用时，则②为二氧化碳 C．若 c为蒸腾作用时，则②为二氧化碳 D．若 b为光合作用时，则①为氧气

7 . 下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（ ） 实验名称 所用试剂 使用目的 A 制作洋葱表皮细胞临时装片 碘液 染色 B 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 保持细胞形状 C D A．A

绿叶在光下制造淀粉 探究草履虫对刺激的反应 清水 5%的食盐水溶液 溶解叶绿素 观察草履虫对刺激的反应 B．B C．C D．D

8 . 一种观赏植物、其绿色叶片上有黄色斑纹，经阳光照射后用碘液处理，叶的绿色部分变蓝色，而黄斑部分却不变色。这一事实说明光合作用需要（ ） A．二氧化碳

B．水

C．光

D．叶绿体

9 . 在温室内种植蔬菜，为了提高产量，除了施肥、浇水、除草外，还可以选用的措施是（ ）

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A．降低白天温度 C．降低氧气浓度

B．提高氧气浓度 D．适当提高二氧化碳浓度

10 . 近年来，罗汉松逐渐成为城市进路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高成活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是

A．减弱光合作用 C．降低蒸腾作用

B．抑制呼吸作用 D．预防虫害侵袭

11 . 温室大棚的出现，可使人们在寒冷的冬天吃到新鲜的蔬菜和水果，丰富了人们的生活。下列措施不能促进大棚生产的是

A．白天适当降低温度，夜间提高温度 C．白天适当提高温度，夜间降低温度

B．适当增加二氧化碳浓度 D．适当延长光照时间

12 . 如图 为二氧化碳浓度和光照强度单位：LX）对某种植物光合作用 强度的影响曲线，通过对曲线的分析，不能由此得出的结论是（ ）

A．曲线甲和乙都可以说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素 B．A点和B点的光合作用强度差异说明光照强度是影响光合作用的因素 C．该植物的叶肉细胞中含叶绿体，可进行光合作用

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D．B点和C点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素

13 . 在今年国庆前夕，为国庆供应绿色植物的基地大棚内长满了各式各样的植物。下列关于植物光合作用和呼吸作用的描述，正确的是（ ）

A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物的叶只进行光合作用，根只进行呼吸作用 C．夜间适当降低温度有利于植物的生长 D．呼吸作用发生在植物的叶绿体中

14 . 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）

A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的氧气耗尽 B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D．丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与

15 . 碘液是一种黄色轻微刺激性气味的液体，常用于生物实验中，以下四个初中科学课本的探究活动中用到碘液试剂作用和性质与其他三项不同的是（ ） A．观察玉米种子结构时用碘液检验胚乳中的营养成分 B．探究温度对唾液淀粉酶的影响，用碘液检验淀粉是否存在 C．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，用碘液染色 D．用碘液验证绿色植物光合作用的产物

16 . 大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是（ ） A．光合作用的结果 C．大气中含氧量多的结果

B．光合作用和呼吸作用共同作用的结果 D．大气中二氧化碳含量少的结果

17 . 种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳-氧平衡”起到关键作用的主要原因是（ ）

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A．吸收水分、释放氧气 C．吸收二氧化碳、释放氧气

B．吸收水分、合成有机物 D．吸收二氧化碳、合成有机物

18 . 下列细胞结构与功能对应合理的一组是（ ） A．液泡﹣﹣控制物质进出细胞

B．线粒体﹣﹣进行呼吸作用的主要场所，可产生氧气 C．细胞膜﹣﹣支持和保护作用

D．细胞质﹣﹣流动，加快细胞与外界环境的物质交换

19 . 下列除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致的 A．根

B．果实

C．肺

D．血液

20 . 将如图的装置瓶内萌发的种子，通过导管联通一盆植株。将此装置放在光下，如果玻璃管管口堵塞，植物的光合作用将（ ）

A．先增强后减弱

B．减弱

C．先减弱后增强

D．增强

二、综合题

21 . 图一表示一株银边天竺葵植物，对其进行如图所示处理，其中固体氢氧化钠有吸收二氧化碳的作用。图二表示绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；图三曲线表示大棚中一段时间内，甲、乙两种绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，请你结合所学知识，回答下列问题：

（1）将图一天竺葵放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物

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