江苏省启东中学人教部编版七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化》学案（无答案）

江苏省启东中学人教部编版七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化》学案（无

答案）

第20课 清朝君主专制的强化

学习目标

1.了解清朝设立军机处的基本史实；

2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果； 3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。

学习重点 军机处的设立；文字狱；“闭关锁国”政策 学习难点 “闭关锁国”政策 学法提示 合作探究、归纳法。 一、 导入示标：

清朝为了巩固对全国的统治（目的），采取各种措施，进一步强化封建君主专制，并极力禁锢人们的思想言论。君主专制在清朝时达到什么样的程度？清朝统治者是怎样实行文化专制统治的？清朝走向衰败又有哪些表现？

二、自学知疑：

（一）预习检测：

1. 清朝前期，还保留着专门由满洲贵族组成的 。到康熙时，为了抑制满族贵族的一些权力，加强君主专制，设立了 。

2． 年间，设置 ，辅助皇帝处理政务。这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，从而使君主专制进一步强化。

3．清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。 、 、 三朝，大兴“文字狱”。造成了社会恐怖，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

4． 以后，贪风更盛，清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐朽的趋 势。 以后，朝廷的财政收入日益减少，而支出却不断增多，出现了财政危机，政府腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。

5．清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行“ ”政策，严格限制对外贸易。 6．1757年，下令只开放 一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。

（二）质疑问难：

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三、探究交流：

步骤一：强化君权 巩固统治

材料一：军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。” （1） 上文是什么意思？军机大臣有实权吗？

（2）军机处是谁设立的？有什么意义？

步骤二：思想控制，万马齐喑

材料二：“翰林院庶进士徐骏的诗集中有“清风不识字，何事乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句。雍正知晓后认为他这些诗句是对朝廷的大不敬，将他斩首。

（3）写这句诗的进士徐骏后来被杀，这种做法叫什么？

（4）这种做法的根本目的是什么？哪几位皇帝在位时最残酷？

（5）影响是什么？

步骤三：闭关锁国，落伍世界

材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必须之物，是以（所以）加恩体恤。

——1793年乾隆致英国国王书

材料二：“先因海寇，故海禁不开为是”。

——《清实录·康熙卷》

材料三： “闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。”

——马克思

（6）根据材料一和所学知识，总结清朝实行闭关锁国政策的原因.

（7））结合材料和教材，讨论清朝清朝实行闭关锁国政策的影响（从不同角度）。

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四、训练反馈：

（一）精挑细选

1.军机处是谁在位时设立的（ ）

A.努尔哈赤 B.皇太极 C.康熙 D.雍正 2.清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残 （ ）

①顺治 ②康熙 ③雍正 ④乾隆

A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④ 3. 标志着我国封建君主集权的进一步强化的是（ ） A.议政王大臣会议 B.内阁和六部的设置 C.军机处的设置 D.文字狱的实行 4.在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（ ） A.秦朝 B.汉朝 C.明朝 D.清朝 5.清政府实行闭关锁国政策，当时唯一对外通商的城市是（ ） A.杭州 B.香港 C.广州 D.泉州

6.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是 （ ）

A．特务统治的强化 B．思想控制的加强 C．文化专制的强化 D．专制集权的加强

五、学习感悟：

本节课我们一同学习《清朝君主专制的强化》，相信你一定有许多话想说，下面请你与大家一同分享你的感悟……

我想说：

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