最新整理七年级初一历史教案七年级历史上册《伐无道诛暴秦》学案.docx

最新整理七年级初一历史教案七年级历史上册《伐无

道，诛暴秦》学案

七年级历史上册《伐无道，诛暴秦》学案 学习目标

1、知识目标：知道秦的灭亡史实。熟记秦末农民起义和汉朝的建立史实。 2、能力目标：学习本课，学会用全面、辨证的眼光分析问题的能力。 3、情感目标：感知秦朝的灭亡，体会人民群众在历史发展中的重要作用。 重点难点深刻领会人民群众对历史发展的推动作用。 学习过程

一、图片欣赏，渐入新课。

欣赏P62、63图片，复习前面所学，渐入新课。 二、通读教材，编织知识提纲。 速读全文，提纲挈领，自编知识网络。 三、精读教材，目标逐一达成。

1、我来告诉大家：秦朝末年的暴政情况是怎样的？ 2、快速记忆：陈胜、吴广起义的状况及其深远的历史意义？ 3、承前启后：汉朝是怎样建立的？

四、合作探究，能力升级。（小组讨论，合作探究，代表发言，思维拓展。） 你怎样认识人民群众是历史发展的推动者？ 五、师生共同小结。

学习了本课，我的最大收获是：。 我的问题空间是： 。

六、达标检测题。

兵教兵，生生互动，巩固训练，检测过关！

学后感悟：学会通过学习基础历史知识分析出问题的本质的能力终生受益。 教后反思：重在引导学生学会史论结合，学会分析基本历史问题的能力是授课的重点所在。

中考 ：本课在中考中考查的知识点不多，但有些知识点应和第10课联系记忆，

举例如下：

1、（）“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在：（B）

A.春秋和战国B.秦和春秋 C.战国和三国D.秦初和汉初 2、()“破釜沉舟”的成语源于（C） A．牧野之战B．长平之战 C．巨鹿之战D．官渡之战 达标检测题

一、单项选择题———明察秋毫

1、下列哪一项不属于秦朝暴政的表现（） A.法律严酷，秦二世更加残暴B.焚书坑儒 C.统一文字D.繁重的徭役和沉重的赋税

2、早在两千多年前，秦朝的“诛族”和“连坐”，这反映了秦的（） A.赋税沉重B.战乱不止 C.刑法严酷D.徭役繁重

3、从修骊山墓和长城可以看出，秦的暴政最突出的表现在：（） A.沉重的赋税B.繁重的徭役 C.残酷的刑法D.可怕的殉葬

4、比较一下，秦朝的灭亡和项羽失败的根本原因是（） A.失去民心B.骄傲自大 C.不善用人D.刑法严酷

5、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战争是（） A.长平大战B.巨鹿之战 C.城濮大战D.马陵大战 6、秦朝灭亡的标志是（）

A秦朝统治者向项羽投降B秦朝统治者向陈胜吴广投降 C秦朝统治者向刘邦投降D巨鹿之战秦军主力大败 7、公元前2 ，刘邦建立汉朝，定都于（） A.xxxB.xxxC.长安D.巨鹿

8、秦朝二世而亡，从根本上反映了（） A郡县制度不适合当时社会的发展需要 B法家思想失去了战国时期的作用 C统治者的残暴导致阶级矛盾异常尖锐 D分封制更有利于秦朝的统治 二、简答题———夯实基础

秦朝的灭亡对后世有哪些值得借鉴的教训？（至少回答三点） 三、风险过关题———拓展思维

本课涉及许多成语故事，你能写出与项羽、刘邦有关的成语吗？