春江花月夜教案

《春江花月夜》教案

一、导语设计

自古以来，月亮一直是文人墨客笔下所吟咏的对象，是个永恒的主题，其中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷历程。

在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。

二、作家作品

张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。

《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

三、诗歌赏析

在那样一个美好的夜晚，诗人伫立江边，欣赏无边的美景。随着时间的推移，诗人的内心波澜起伏，一会儿描写月下美景，一会儿思索宇宙无限的哲学问题，一会儿又联想到游子和思妇离情别绪。可谓“思接千载，视通万里”。

（一）（1-8）对春、江、花、月、夜美景的描绘；（画意）

对于写景的诗歌，要围绕“意象及意境、手法、情感”三要素来鉴赏，并用具体的文字表达出来。

1、那么前八句通过对哪些意象的描写，营造了什么样的意境，抒发了怎样的情感？

明确：意象：江，花，月（春、夜是背景）浩瀚澄澈的江，绚烂耀眼的花，明亮空灵的月。 意境：幽美邈远 清幽静谧 情感：美好 手法：景中含情

2、江流绕芳甸——动态 月照花林皆似霰——静态 动静结合 流霜——实写 花林似霰——虚写 虚实相生 3、此时月的状态如何？ 明确：初升 （二）（9-16）引发对宇宙人生的哲理思考，感叹江月长明而人生短暂；（哲理） 1、过渡：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”是对前面景色的总结，江天无尘，明月孤寂。 清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想，起到了过渡作用。

2、面对良辰美景，引发了作者的遐想，作者提出了什么样的问题？ 明确：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”

讲解：这种对于宇宙生成、人类本源的探索，古已有之，且都不得其解，成为人类恒久探讨的哲学命题。诗人自然也没有找到答案，于是又转入对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在；而生命呢，就个体而言何其短暂！

这种思想，在历代文人的诗中也是屡见不鲜的，同学们回忆一下有哪些诗句是体现这一思想的？

如：

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。——曹操 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ——苏轼 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ——刘希夷 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ——崔护 物是人非事事休，欲语泪先流 ——李清照 讲解：“人生代代无穷已，江月年年只相似”，人类世代相连，死死生生，代谢不已，从古至今，绵延不绝；而自然宇宙却“只相似”，亘古如斯，永恒不变；“只相似”的江月和“无穷已”的人生，不变的宇宙和变化不已的人生，这就是诗人面对的现实，也是我们所有人面对的现实。诗人用大与小，无限和有限做艺术上对比，引导人们去思考和探索。在感性中掺杂着理性和哲理的思考。“待”与“送”写尽了诗人无限的伤感。。

3、提问：此时月的状态如何？明确：月悬

过渡：提问：简析“不知江月待何人，但见长江送流水”的修辞效果。（个答） 明确：两句中的“待”、“送” 两字，运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低头见长江“送”走的一江春水。事实上，江月本无意识，所以她也不曾有意等待人，而长江送走的又何止是流水，还有我们的时光岁月

（三）（17-36）抒写思妇游子的两地相望的离愁别绪。（诗情） 1、过渡句：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

以白云悠悠的飘逸流动收结对春江花月的描写和感叹，以一个“愁”字引出下文。 2、“扁舟”和“明月楼”相对应，一个是远在他乡的游子，一个是身处闺中的离人，说“何处”写出了空间的遥远，说“谁家”表明没有具体指代而更具代表性，所写的思乡离愁更具有普遍性。

3、思妇怀人念远：诗人不写人望月，反写月照人。月本不曾徘徊，是楼上的离人徘徊；月照妆镜台，不仅写出人物的时间，还写出了人物孤寂的处境。而且这种孤寂卷也卷不去，拂也拂不开。两地相思，同时望月，千里共婵娟，希望借助月亮的光华伴你身旁。鸿雁哨书，鱼龙传信，却无法讲情义传递。

4、由望而盼，由盼而梦，但这只是落花之梦，春已将去，而家仍不能还，春天的江水已去，斜月西沉，海上晨雾漫漫，春江花月夜也都也都失去了光华，只剩冰冷孤独的天涯路阻隔着有情的人们。

5、不知乘月几人归，在这里，诗从楼上离人和舟中游子的狭窄圈子跳出来，指向整个社会，指向那些和他们同命运的人们，使诗在收尾处达到更高的境界。乘月归家，江边树上满挂着落月的余晖，它仍牵动着人们的情思，激荡着人们的心灵。

6、此时月的状态如何：西斜，落下。 板书：月落 四、总结

1、全诗的核心意象是什么？在全诗中起什么作用？

明确：月。作用：从结构上看，诗以月亮升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索；从内容上看，月亮不仅是景物描写的主要对象，也是作者引发哲理思考的因由与抒写离愁别绪的依托。

2、《春江花月夜》在思想与艺术上超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人以月为核心，将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，对以后诗歌的发展，影响极其深远。

【板书设计】

美景—— 月升 ——月色美好 纯净

哲理—— 月悬 ——人生有限 宇宙无限

离情—— 西斜、月落 ——离愁别绪

译文

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。 江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。 江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？ 人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。 不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。 游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。 哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？ 可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。 （此二句写月光之清澈无边，也暗含鱼雁不能传信之意。）

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。 江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。