古义指“脸色”；C项“慷慨”古义指“意气昂扬的样子”。 答案：D
7.下列对各句句式归类正确的一项是（ ）
①盖当蓼洲周公之被逮 ②斯固百世之遇也 ③是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 ④断头置城上 ⑤待圣人之出而投缳道路 ⑥缙绅而能不易其志者 ⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑧恐年岁之不吾与 ⑨为国者无使为积威之所劫哉 ⑩灭六国者六国也，非秦也
而智勇多困于所溺
/②③⑩/④⑤/⑥⑦/⑧
/⑦
句读之不知，惑之不解
句为被动句，②③⑩句为省略句，④⑤句为省略句，⑥⑦
A.①⑨
B.①④/②⑧/③⑩/⑤⑥/⑨C.①⑨/②③⑩/④D.①
/⑤/⑥⑦/⑧
/②⑩/③④⑧/⑤⑦/⑥⑨
思路解析：上述句子中，①⑨句为定语后置句，⑧
句为宾语前置句。
答案：A
对照阅读下面两段文字，完成8～11题。
周顺昌传（节录）
顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德顺昌甚。 闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请 民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔!”大呼：“囚安在?”手掷锒铛于地，声琅然。曰：“始吾以为天子命， 东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，毙一人，余负重伤，窬垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。 自是缇骑不出国门矣。
五人墓碑记（节录）
予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
8.从下列词语中选取恰当的词填入《周顺昌传（节录）》中的横线上。 则 及 乃 与 然 以
依次为 、 、 、 。 9.下列两个短句是从《周顺昌传（节录）》中抽出来的，你认为它们各应在哪一句的后面。请写出该句的内容。 （1）众益愤
应在“ ”的后面。
用心 爱心 专心
5
（2）众纵横殴击
应在“ ”的后面。
10.下列加点的字的解释有误的一项是（ ） A.以故士民德顺昌甚 德：善事，好事。 ．B.刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉 ．C.吾社之行为士先者 ．
D.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 ．
前：上前。 先：表率。 按：查究。
11.比较上述两段文字，回答下列问题。
（1）这两段文字在记述苏州市民自发斗争的场面时，对材料的处理有所不同。有的材料，《周顺昌传（节录）》写得详细，而《五人墓碑记（节录）》写得简略，试举一例。 （2）这两段文字，对材料取舍、详略不同的主要原因是什么？
8.思路解析：解答这样的题目，要点有二：一是要掌握备选词语的意义和用法，二是要研究具体语境中的上下文的语意和关系，这样才能对号入座。本题中，第一处下文说大家都感到“愤怒”并“号冤”，而这种情形是在听说逮捕顺昌的人已经到达之时才出现的，所以可选“及”字（这里用其“等到”意）；第二处的句子大意是“请求将百姓的心情意愿向上传达”，据此可推知这里应选用“以”字（这里用其“把，将”意）；第三处上句说起初以为是天子下的命令，下句说是东厂下的命令，所以横线处的词语应带有既表示醒悟又表示惊怒意味的“乃”字（这里用其“却，竟然”意）；第四处上文“忠贤乃安”与下文“缇骑不出国门”形成鲜明的对比，可知应用“然”（这里用其“然而，可是”意）。 参考答案：及 以 乃 然
9.思路解析：本题解答方法与上题有相同之处：一要理解所要还原的句子的意义，二要把握具体语境中的上下文的语意和关系，善于寻找语意断裂处。句（1）意为“大家更加愤怒”，而从原文看，其中的原因是“旗尉”张狂的言行。从文意看，写旗尉“厉声骂”并“手掷锒铛于地”后，下文“曰”的对象显然不再是“旗尉”而是“众”，所以句（1）应在“声琅然”之后。句（2）意为“众人四处追打”，从原文看，其中的原因是“旗尉东西窜”。从文意看，“旗尉东西窜”是“众纵横殴击”的原因，而“毙一人，余负重伤，窬垣走”则是“众纵横殴击”的结果，所以句（2）应在“旗尉东西窜”之后。 参考答案：（1）声琅然 （2）旗尉东西窜
10.思路解析：A项中“德”已经活用作动词，意为“感恩，感激、爱戴”。 答案：A
11.思路解析：注意题干的要求：一是要从不同文字材料中找出相同内容而详略不一的记述的例子，二是分析其中的主要原因。要答好本题，一要抓住两段文字的不同的题目，由此可以比较容易地发现差异；二要注意找出两段文字同时记述的内容，这样才能进行详略的比较。
参考答案：（1）例一：《周顺昌传（节录）》从“士民德顺昌甚”的角度，详细地写出苏州市民斗争的全过程，如“众咸愤怒”“咸执香为周吏部乞命”“众益愤”“众纵横殴击”等；而《五人墓碑记（节录）》只写“众不能堪”。 例二：《周顺昌传（节录）》着力渲染市民抗暴的声威，如“蜂拥大呼，势如山崩”旗尉在群众殴击下，“东西窜”“毙一人”“余负重伤，窬垣走”；而后者只写“抶而仆之”“噪而相逐”。
（2）一是体裁不同：一为传记，以记叙为主；一为墓碑记，以议论为主。二是突出的重点不同：一为周顺昌立传，突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的爱戴；一为五义士树碑立传，突出五人为义而死的经过。
用心 爱心 专心 6
12.清代文人李玉写过剧本《清忠谱》，纪念苏州五人，其中《吊墓》一折有诗一首：
奸祠一旦已成灰，义骨常存万古堆。 人生自古谁无死?路上行人口似碑!
你能从《五人墓碑记》中找出相应的语句吗? （1）奸祠一旦已成灰： （2）义骨常存万古堆： （3）人生自古谁无死： （4）路上行人口似碑：
思路解析：解答本题的关键在于找准两者之间的对应关系，前提则是对诗句的正确理解。而诗句的意思并不复杂，理解的难度也就不大，所以细心一点，就能找到符合要求的信息。 参考答案：（1）待圣人之出而投缳道路。
（2）即除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门。 （3）（凡富贵之子，慷慨得志之徒）其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣（况草野之无闻者欤！）。
（4）凡四方之士无不有过而拜且泣者；豪杰之流，扼腕墓道。
13.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同。）
智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。
思路解析：解答此类题目一定要弄清题目的明示信息与隐含信息。题目要求仿照比喻形式，选择新的本体和喻体，这是明示信息；再审读所给句子，是由两个比喻句组成的一组关系相对或相反的句子，比喻句之间有转折关系，这就是隐含信息。仿写时不能脱离这些信息要求。 答案示例：逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。
用心 爱心 专心 7
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