人教版二年级上册数学知识点预习评价表
第一单元 长度单位 知识要点归纳： 评价 1、厘米和米 （1） 厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用 “厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。 （2） 米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。 （3） 1米=100厘米。 （4） 用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对着几。 （5） 在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统 一，要先统一单位后再比较。如 1米>98厘米（1米=100厘米） 2、线段 （1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以 测量出长度。 （2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。 第二单元 100以内的加法和减法（二） 评价 知识要点归纳： 一、两位数加两位数 1、不进位加： （1）两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐 列竖式，在把相同数位上的数相加。 2、进位加法的计算法则： ①相同数位对齐； ②从个位加起； ③个位满十向十位进1。 3、和 = 加数 ＋ 加数 一个加数 = 和 － 另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再 把相同数位上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法则： ①相同数位对齐； ②从个位减起； ③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个 位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去 退走的1再算。 4、差=被减数－减数 被减数=减数+差 减数=被减数＋ 差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法 与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法 与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加 （减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。 第三单元 角的初步认识 知识要点归纳： 一、角的初步认识 评价 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同
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