中学 初中 优质主题班会教案 教学设计——文明礼仪伴我行

中学 初中 七年级 八年级 九年级 优质主题班会教案 教学设计

《文明礼仪伴我行》主题班会

一、班会目的

1.通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪

是实现个人与社会和谐统一的一种方式。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。

2.启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。

二、班会过程

1.导入：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

师：提到文明礼仪你有什么想法？ 生：八仪四礼......

2.诗歌欣赏：选两个学生读诗歌《我是文明小使者》。 男：童年的欢笑荡漾在大地， 女：童年的鼓点敲出了希翼。 男：迎着鲜红的太阳，

女：在灿烂的阳光下走来一群好少年， 讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。

男：在学校我们是文明守纪的好学生。 女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起， 男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里， 合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。 男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。

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女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。 男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。 女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？

男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？ 合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。

男：校园开展的“文明守纪”活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。 女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。 男：我们懂得了“行为美”。 男：我们懂得了“语言美”。 全：请、您好、谢谢、对不起、再见

男：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。

女：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个 文明小使者。

3.生：阅读故事一：《酒店老板与无赖》 师：读了这个故事你有什么想法？ 生：......

师总结：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势是别人了解我们的一面镜子。 生：阅读故事二：《一口痰“吐掉”一项合同》 师：读了这个故事你有什么想法？ 生：......

师总结：礼仪是塑造企业形象的重要工具，有助于提高企业的经济效益。 生：阅读故事三：《修养是第二张毕业证》 师：读了这个故事你有什么想法？ 生：......

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师总结：“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践，离不开在实践中个人的主观努力。“修养”这个词，从广义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

4.师：以上故事有没有让你对于如何做一名文明的初中生有什么见解？ 生：......

5.解读实验初中文明礼仪基本常规20条

【为人.待人】、【健康.学习】、【卫生.生活】、【遵规.守纪】、【住宿.自习】方面学生谈日常生活中能做什么，是否能做到？

6.齐读社会主义核心价值观

7.总结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！