生命奏鸣曲习题设计

生命奏鸣曲习题设计

1.下面词语中的字你能读准吗?注音。 蠕()动酣()睡呼噜()阻塞()滞()留 2.写出下面词语的近义词。 肿胀()麻痹()破裂()阻塞()静寂()

3.从文中找出所有的“拟声词”写下来，读一读。 4.联系上下文或根据你的经验理解下面几个医学名词。 心律失常： 痉挛： 肠梗阻： 幽门梗阻：

5.摘抄一处文中的比喻句，体会它的好处。 6.根据课文内容连线。 心律失常咣啷咣啷 肺脏病变金属声

支气管有黏稠分泌物咕噜噜 支气管有稀薄分泌物水沸声 胃肠饥饿风吹电线声 肠梗阻哨鸣、鸟鸣声 幽门梗阻同、特—特 7.根据课文的内容填空。

(1)活着的人各个内脏器官都要发出声音：心脏在，血液在，肺

脏在，胃肠在……一句话，生命在运动，就会发出各种各样的声音，这些声音汇合在一起，组成了一支”。有这句话，我懂得了： 与身体的健康有着密切的关系，为此，我们应该，。 (2)本文是按的结构方式来安排的，先总写了 然后分写了：、、，最后总写了。

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