(2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行：
考向1 纬度地带性分异规律的考查
读部分陆地沿某方向的自然植被依次分布状况和气候条件关系示意图，回答1～2题。
1．形成图中自然带地域分异规律的基础是( ) A．地形 B．水分 C．土壤 D．热量 答案 D
解析 结合图中年均温折线的变化可以判断出沿该方向热量自左向右逐渐增加，因而该方向为南北方向，所以形成图中自然带地域分异规律的基础是热量。
2．甲植被最可能是( ) A．热带雨林 C．常绿硬叶林 答案 C
解析 结合该方向植被的变化，可以判断出该地区位于大陆的西岸，荒漠对应的气候类型为热带沙漠气候，而甲所在地区的气候类型应为地中海气候，其对应的植被为亚热带常绿硬叶林。
考向2 陆地自然带的分布规律的考查
(2019·浙江省名校协作体联考)下图为世界某区域陆地自然带分布图。据此完成1～2题。
B．常绿阔叶林 D．温带草原
1．自然带②的典型植被为( ) A．温带落叶阔叶林 C．温带草原 答案 B
解析 读图可知，自然带②大致分布在55°N以北的地区。该区域纬度高，冬季严寒，典型植被为亚寒带针叶林，故B项正确。
2．①自然带西部南北跨度较大的影响因素是( ) A．河流 B．地形 C．洋流 D．土壤 答案 C
解析 读图可知，①自然带为温带落叶阔叶林带。受北大西洋暖流的影响，该自然带向北延伸，故C项正确。
考点三 运用“综合思维”，结合“区域认知”，分析垂直地域分异 [考情报告] 垂直地域分异的形成原因、垂直地域分异的规律(影响垂直自然带谱的因素、与水平地域分异规律的相关性、基带、同一自然带分布高度、雪线的影响因素等)是高考的高频考点。主要以区域图表、垂直自然带示意图为载体，侧重考查垂直地域分异的规律；侧重考查考生的区域认知和综合思维。多以选择题的形式呈现。
B．亚寒带针叶林 D．亚热带常绿硬叶林
(2018·江苏高考)下图为我国西部某山地北坡垂直带谱示意图。据该山地海拔2 500～3 400 m间的一小流域水量平衡实验资料，流域多年平均降水量为460 mm，水量支出中蒸发占28%，下渗占2%，不产生地表径流。据此回答(1)～(2)题。
(1)该小流域内水量支出占比最大的是( ) A．地表蒸发 B．植物截留和蒸腾 C．地下径流 D．转化为固态水 (2)甲表示的自然带是( )
A．山地落叶阔叶林带 B．山地草原带 C．山地常绿阔叶林带 D．荒漠带
思维流程
尝试作答 (1)B (2)B
运用“综合思维”，结合“区域认知”，分析垂直地带性的一般规律
相关推荐：
loading