五、 分项自评
编号 5-3 评 估 要 点 ⑶扶持普惠性民办幼儿园财政专项资金使用得当，监管有力，惠及幼儿，成效显著。 得分 3 自 评 概 述 （一）具体措施和达成情况 我区出台了《学前教育专项资金使用管理办法》等文件，按照“重点优先、集中投入”的原则，做好专项资金发放工作，确保普惠性民办幼儿园各项奖补资金拨付到位。加强对普惠性民办园收费、专项资金使用、会计核算等方面的统一监管，同时实施专项资金使用跟踪督查，确保按规定用途使用，发挥最大效益。普惠性幼儿园利用奖补资金，改善了硬件设施，添置了大型玩具、电子白板等活动、教学设备，铺设了塑胶地面，在活动室设置阅读区、美工区、区角游戏，为幼儿提供了更多发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。 （二）主要问题 无 附件材料： 一、关于扶持普惠性民办幼儿园的相关文件 1.《关于建立健全学前教育教育经费保障机制的通知》 2.《新浦区扶持普惠性民办幼儿园发展的实施意见》 3.《关于发放2012年各级财政扶持民办幼儿园奖补资金的通知》 4.《关于成立学前教育专项资金使用情况检查小组的通知》 5.《新浦区扶持普惠性民办幼儿园发展暂行办法》 6. 确认普惠性民办幼儿园的相关文件 二、扶持普惠性民办幼儿园发展资金情况表 三、连云港市市级教育专项资金绩效考评表（抽样）
五、 分项自评
编号 6-1 评 估 要 点 ⑴幼儿园独立法人资格均已落实。 得分 1.4 自 评 概 述 （一）具体措施和达成情况 我区认真贯彻《江苏省学前教育条例》，出台了关于同意区公办幼儿园独立建制的批复文件，确保幼儿园独立法人资格，独立设置公办幼儿园编制数，并独立设置财务账户。全面规范辖区内各级各类幼儿园的管理和建设。公办幼儿园园长由区教育局选拔任用。严格规范幼儿园办园资格认定工作，落实公办幼儿园的独立法人资格。 全面规范辖区内各级各类幼儿园的管理和建设。严格进行《民办非企业单位(法人)登记证书》办理程序，认真审核民办幼儿园独立法人资格，及时发放“民办非企业法人资格证”。 全区幼儿园已取得独立法人资格的61所，占比达76%。 （二）主要问题 全区幼儿园已取得独立法人资格的61所，占比达76%。扣0.6，得1.4分 附件材料： 一、关于明确幼儿园独立法人的相关文件 1.《关于浦南中心幼儿园和花果山幼教中心从中心小学剥离并独立建制的请示》 2.《关于同意成立浦南中心幼儿园和花果山幼教中心的批复》 3.《关于六一幼儿园万润分园、六一幼儿园中央华府分园、浦南太平幼儿园和浦南江浦幼儿园独立建制的请示》 4.《关于同意成立万润幼儿园、中央华府幼儿园、浦南太平幼儿园和浦南江浦幼儿园建制的请示》 5.任命园长的文件 6.《新浦区学前教育机构登记注册程序》 二、幼儿园法人登记统计表、幼儿园独立法人证书复印件（抽样） 三、幼儿园组织机构代码证复印件（抽样） 四、法人资格年审材料
五、 分项自评
编号 6-2 评 估 要 点 ⑵幼儿园均实行省定标准班额。 得分 1.4 自 评 概 述 （一）具体措施和达成情况 我区严格执行省定标准班额，每年下发《新浦区学前教育工作意见》，明确规定严禁超班额招生。每年下发《幼儿园、小学、初中招生工作意见》，遵循“规模适度、班额合理、相对就近、理性招生”的原则，严格控制班额数及办班规模，区教育局与各幼儿园签订《幼儿园工作目标责任书》，我区各幼儿园均实行省定标准班额，各幼儿园小班不超过30人、中班不超过35人、大班不超过40人。区教育督导部门建立了责任督学挂牌督导制度，区教育局还下发了《关于进一步加强新浦地区幼儿园规范管理的通知》，定期开展检查和督查，防止超班额现象。同时，还通过年审工作、利用幼儿信息管理系统，全程跟踪监督，收到良好成效。全区幼儿园基本无超班额现象。 （二）主要问题 省定标准班额不达100%，扣0.6分，得分1.4分 附件材料： 一、规范幼儿园管理相关文件 1.《关于进一步加强新浦地区幼儿园规范管理的通知》 2. 2011-2014年《新浦地区幼儿园、小学、初中招生工作意见》 3.《2012年新浦地区学前教育工作意见》 4.《2013年新浦地区幼儿教育工作意见》 5.《2014年新浦地区学前教育工作意见》 二、幼儿园教育工作目标责任书 三、幼儿园班级数、幼儿数统计表 四、幼儿园班级花名册（抽样） 五、幼儿园年审相关材料
五、 分项自评
编号 6-3 评 估 要 点 ⑶幼儿园以游戏为主、保教并重，无“小学化”倾向。 得分 4 自 评 概 述 （一）具体措施和达成情况 我区以《江苏省学前教育条例》为准绳，下发《教育部规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，坚持科学保教。落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规范使用教材，严格遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划及幼儿发展评价体系，坚持以游戏为主，合理组织幼儿一日活动，确保生活性、趣味性和多样性。通过规范管理，开展年审、常规督导检查等，扎实开展防止和纠正“小学化”活动。全区幼儿园均能按要求开展五大领域教学活动，保教并重，无“小学化”倾向。 我区幼儿园还积极开展游戏化课程项目的建设，由4所幼儿园参与的2个幼儿园游戏化课程共建项目被确立为省级课程基地。课程的研究引领我区向更加科学规范的目标迈进。 （二）主要问题 无 附件材料： 一、幼儿园保教工作计划、总结（抽样） 二、幼儿园教师组织教学活动的相关材料（抽样） 三、关于规范幼儿园管理的相关文件及相关会议材料 1.《关于转发<教育部规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知>》 2. 2012年-2014年《学前教育工作意见》 3. 学前教育工作会议有关材料 四、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》工作有关材料 1.《开展<3-6岁儿童学习与发展指南>学习与实践活动实施方案》 3.《3-6岁儿童学习与发展指南》试验区工作总结 3. 开展《3-6岁儿童学习与发展指南》培训有关资料 五、宣传月活动有关材料 六、幼儿成长手册使用情况
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