课 时 教 案 课题 周次 第十周 日期 4月29日 知识与能力通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水目 标 资源的重要性。 9、家庭用水小调查 过程与方法了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水目 标 从点滴做起，从我做起，从现在做起。 情感态度与通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 价值观目标 教学重点 知道水对于人类的重要性。 知道节约用水是每个人应尽的义务。 教学难点 认识到保护水资源的重要性。 教学方法 讲述法 学生学法 收集有关水资源，节水措施资教学准备 料，分组调查家庭用水情况。 授课课型 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 小组合作 讲授 学 生 活 动 二次备课 学生发言， 讨论答案。 揭示谜底 学生发言 小博士发言 教学目标 一、导入 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。 同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？ 今天，我们活动的内容是《家庭用水小调查》 二、 同学们，老师这有几幅严重缺水的图看图片 三、 发出呼吁 片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？ 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。） 1、博士甲：水是生命之源，没有水， 们人类，如果人类无止境地浪费水，那么， 人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 博士乙：虽然地球上的水约有14亿立 方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方 千米。如果我们还像现在这样浪费水，30 年后这片神州大地上，可饮用水将会枯 竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一 桶水，那么，全国就可节约12万吨水， 这些水可以供多少人喝呀！ 博士丙：黄河被人称为母亲河，它是 中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌 着中华大地，源源不断地为人类提供着衣 食之便。可是如今，黄河这条中国第二大 河已经开始断流了！这条母亲河正面临着 枯竭。 博士丁：水还面临着被污染的问题。 据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干 净水而死亡的有5万多人。我们中国也不 例外，每年工厂排出的污水使我国的长 江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程 度的污染，这是多么的触目惊心啊！ 小结：是啊！水对于我们是多么珍贵 呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们 后悔也已经来不及了。水资源是有限的， 同学们，请让我们节约每一滴水吧！ 老师：同学们，说到水，大家都非常 熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的 身影，它是我们生存的必需品。同学们说学生发言 感悟老师所说，你们都知道哪些地方需要水？ 说 2．你有什么节约用水的好办法吗？ （小组讨论，制定节水金点子） 我有个主意，单靠我们的力量是不够的， 我们发出倡议，让全社会的人们都来节约 用水，好不好？ 3、宣读倡议 书 地球上就没有植物，没有动物，更没有我 学生领读 亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密 伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动 起来，节约用水。我们要做到： （1）用完水，及时关紧水龙头。 （2） 用水时，尽量不把水路开得太大。 （3）能循环用的水尽量循环用。（比如： 洗完菜的水可以用来浇花。） （4） 看见浪费水的行为，积极制止。 小结：说得真棒，看来，在我们的生 活中有很多人已经认识到节水的重要性 了。 总结：通过这节活动课，我们知道水四、总结 是人类的生命之源。我希望大家能从点滴 做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资 源，节约每一滴水，让我们大家都成为节 水大军中的一员，为节水贡献我们的力量 吧！让地球——人类的母亲，这个生命的 摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！ 倡议书 作 业 倡议身边的人节约用水。 家庭用水小调查 节约用水人人有责 课后反思
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