结 束 语
毕业设计是学校对我们的最后一次全面检验，是对我们所学基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了基础课、专业课，每门课程也都经过了考试，主要是考查我们对本门课程所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业设计不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查我们运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。毕业设计的过程是训练我们独立进行科学研究的过程。通过此次毕业设计，使我了解了继电保护设计与分析的研究过程，掌握了如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查；如何利用专业书籍，检索文献资料等方法。毕业设计是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了设计的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。做好一次毕业设计，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。通过毕业设计的制作，使我发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，有利于提高业务水平和工作态度。
25
参考文献
[1] 杨新民 杨隽琳 电力系统微机保护培训教材 中国电力出版社 [3] 王梅义 高压电网继电保护运行与设计 中国电力出版社 [4] 许建安 连晶晶 继电保护技术 中国水利水电出版社 [5] 王梅义 电网继电保护应用 中国电力出版社 [6] 王维俭 [7] 李光琦
26
电气主设备继电保护原理与应用 中国电力出版社 电力系统暂态分析 中国电力出版社
相关推荐：
loading