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2018_2019学年高中语文第11课廉颇蔺相如列传第2课时检测新人教版必修2

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第11课 廉颇蔺相如列传

阅读下面的文言文,完成1~5题.导学号 41594236

秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如.相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣.且秦强而赵.弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来.今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬.唯大王与群臣孰计议之.” .

秦王与群臣相视而嘻.左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦.赵之欢.不如因而厚遇之,使归赵.赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之.

1.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是( C ) A.不如因而厚遇之 .B.臣请就汤镬 .C.间至赵矣 .D.左右或欲引相如去 .

【解析】 间:名词作状语,从小路.

2.下列各组中,加点词语的意义和用法相同的一项是( D )

?乃设九宾礼于廷?.

A.??亡赵走燕?今君乃.?赵弱?且秦强而.?B.

?城入赵而璧留秦?.

遇:招待,款待 就:受,接受 间:小路 或:有的人

?罪当诛?臣知欺大王之.C.?

?唯大王与群臣孰计议之?.

?一璧之故欺秦邪?赵王岂以.D.??故其后名之曰“褒禅”?以.

【解析】 D项都是介词,因为.A项,副词,就/连词,却;B项,连词,表并列或转折/连词,表承接;C项,结构助词,的/代词,这个事.

3.下列选项最能体现蔺相如思想性格的一项是( A ) A.足智多谋,勇敢无畏 C.勇敢坚强,不屈不挠

B.足智多谋,儒雅有度 D.善于言辞,足智多谋

【解析】 该段文字主要突出蔺相如有勇有谋.

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4.根据文意,分析不正确的一项是( C )

A.秦王“设九宾礼于廷”接见蔺相如时,蔺相如已经将和氏璧送回了赵国. B.蔺相如认为秦国只要先割让十五座城池给赵国就肯定能得到和氏璧. C.秦王身边的大臣认为只要杀掉蔺相如就能得到赵国的和氏璧.

D.秦王认为杀掉蔺相如,不仅得不到和氏璧,而且断绝了秦国和赵国的友好关系. 【解析】 C项,无中生有,不合文意. 5.翻译下面的句子. (1)臣诚恐见欺于王而负赵.

译文:我确实怕被大王欺骗而对不起赵国. (2)卒廷见相如,毕礼而归之.

译文:最后,(秦王)在朝堂上(设九宾之礼)接见相如,行完大礼才让他回去. 阅读下面的文字,完成6~9题.导学号 41594237

于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚.且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去.”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也.”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣.相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也.今两虎共斗,其势不俱生.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.”

廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!” 卒相与欢,为刎颈之交.

6.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( D ) A.且庸人尚羞之 .B.公之视廉将军孰与秦王 ..C.因宾客至蔺相如门谢罪 .D.卒相与欢,为刎颈之交 ..

羞:以……为羞.

孰与:与……比,哪一个…… 因:通过、经由. 相与:互相支持.

【解析】 “相与”在这里应解释为“彼此”.

7.下列对“之”和“而”意义和用法的判断,正确的一项是( D )

?至此也?①不知将军宽之.?

?②且庸人尚羞之?.

?相如廷叱之?③而.??后私仇也?④以先国家之急而.

A.①②相同,③④相同. C.①②不同,③④相同.

B.①②相同,③④不同. D.①②不同,③④不同.

【解析】 ①代词,我,②代词,代这种情况,③表转折,④表顺承.

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8.蔺相如是如何说服舍人的?他退让的原因是什么?“廉蔺交欢”的思想基础是什么? 答:相如采用比较法来说明道理.“公之视廉将军孰与秦王?”相如的启发式提问,自然得出廉颇不如秦王的结论.然后,从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性.由此可见,相如对廉颇的忍让,是出于以国家利益为重的目的.

【解析】 抓住文中几个关键的语句,如从“公之视廉将军孰与秦王”“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”“鄙贱之人,不知将军宽之至此也”中进行概括提炼.

9.把下面的语句翻译成现代汉语. (1)公之视廉将军孰与秦王?

译文:你们看廉将军与秦王相比哪一个(厉害)呢? (2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.

译文:我这样做的原因,就是因为把国家的利益放在前面,而把个人的恩怨放在后面呀.

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