九年级语文下册第六

九年级语文下册第六、七单元综合练习

班学生 一、积累与运用（30分）

1.汉字积累——下面加横线字读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.闻其贤而辟之（bì） 谒见（hé） 以此遗之（wèi） 蕴藉（jiè） B.性质悫（què） 飘碧（piǎo） 泠泠作响（líng） 鸢飞戾天（lì） C.嗜学（shì） 叱咄（duōō） 媵人（téng） 缊袍（yùn） D.窈窕（yǎotiǎo） 寤寐（mèi） 芼之（mǎo） 沙堤（tī） 2.汉字积累——下面词语书写不完全正确的一项是（ ）（3分）

A.呆若木鸡 德行宽裕 禄位尊圣 聪明睿智 B.博闻强记 中道崩组 开张圣听 危急存亡 C.作奸犯科 裨补阙漏 优劣得所 陟罚臧否 D.猥自枉屈 察纳雅言 兴复汉室 以彰其咎 3.文化积累——下列叙述有误的一项是（ ）（3分） A.《四知》选自《后汉书.杨震列传》。B.序，是一种文体，《送东阳马升序》是一篇赠序。 C.《与朱元思书》是书信体。D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分赋比兴三部分。 4.语言积累——下列词语意思正确的一项是（ ）（3分）

A.妄自菲薄的意思是不知自尊，毫无根据地看轻自己。B.陟罚臧否它的本意是赏罚分明。 C.引喻失义的解释是引用不合道义。D.具道所以在文中的解释是列举所有的道理。 5.语言积累——下列句子中没有病句的一项是（ ）（3分） A.《关雎》是我国诗歌总集《诗经》。B.《钱塘湖春行》前半部分写的是湖上春光的景色。 C.《黄鹤楼》一诗抒发了诗人日暮怀归的感情。D.我们全班同学基本上全都能背诵《出师表》。 6.句子积累——默写（11分，每空1分）

（1）在《黄鹤楼》一诗中写登上黄鹤楼所见之实景的诗句是 ， 。 诗人感叹人生及乡关何处的诗句是 ， 。

（2）在《相见欢.无言独上西楼》中用比喻手法写离愁的词句是 ， ，这种愁正像李煜在《虞美人》中所写的“ ？ ”一样。

（3）《行路难》中诗人先是“停杯投箸不能食， ”的苦闷，然后摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望强音的 ， 。 7.篇段积累——把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》补充完整（4分，每句1分）

一封朝奏九重天，西边朝阳路八千。

， 。 ， 。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

二、阅读练习（50分）

（一）《四知》（13分）

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才

王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

8.解释下列加横线的字。（4分）

（1）闻其贤而辟之（ ） （2）举茂才（ ） （3）谒见（ ） （4）以此遗之（ ） 9.翻译下面句子。（4分）

（1）何谓无知！___________________________________ 。

（2）故旧长者或欲令为开产业。_____________________ __ ____________。

10.“子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”这段叙述和杨震的话语在文中起什么作用？（2分）

答： 。 11.举例分析杨震是一个什么样的人？（3分）

答： 。

（二）《与朱元思书》

（15分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆

缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 12．下面加横线的词解释错误的一项是：（ ）。（2分） A．窥谷忘反（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚） C．负势竞上（向上） D．从流飘荡（随着） 13．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（4分）

答： 。 14．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）

答： 。 15．翻译下列句子。（4分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。

译： 。 ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译： 。 16．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨（原文回答）？表现作者怎样的思想？（3分） 答：

。

（三）《混沌之死》

南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚

善。倏与忽谋报混沌之德，曰：\人皆有七窍，以视听食息，此独无有，尝试凿之。\日凿一窍，七日而混沌死。

17. 庄子是 学派的代表人物，名 ， 时期文哲大家。（3分）

18.“倏”和“忽”为报“浑沌之德”而给他凿七窍，结果好心坏事，浑沌也因此丢了性命。这个哲理故事蕴含了什么道理？（3分）

答： 。

（四）《钱塘湖春行》——白居易（8分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？（4分）

答： 。 20.诗中“ ”五个字最能体现西湖早春景象。（2分） 21.全诗分两部分，第一部分写的是 ；第二部分写的是 。（2分）

（五）《咏煤炭》——于谦（8分）

凿开混沌得乌金， 藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩， 洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力， 铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林。

22.“凿开混沌得乌金， 藏蓄阳和意最深”在全诗中起什么作用？（2分） 答： 。 23. 你怎样理解“鼎彝元赖生成力， 铁石犹存死后心”？（2分）

答： 。

24. “但愿苍生俱饱暖”在写作上有什么特点？与杜甫《茅屋为秋风所破歌》哪一句表达的意思相似？（4分） 答： 。

三、综合性学习（10分）

在“主题探究：初识诸子百家”中，我们了解到一些“诸子百家”的常识，请你完成下面问题。 25.分别写出你所了解的诸子百家各的学派及代表人物五个。（5分） 。 26.“知彼知己，百战不殆”是春秋末 家 在《谋攻篇》中提出的，告诉人们注重了解情况，全面地分析敌我、众寡、强弱、虚实、攻守、 等矛盾双方，并通过对战争 的认识和掌握以 的道理。（5分）

四、作文（60分）

脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫?走笔》)

27.请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。字数600字以上，文体不限。