大学生规划书

大学生规划书

大学职业生涯规划书

心理课调整好了我的心态，导论课引领我进入专业领域，规划课则是恰到好处的提醒我开始计划我的大学生涯。度过了大一上半个学期，我发现我似乎慢慢找到了大学之路的方向，心中对大学生活有了小小的规划。

一、自我分析 1、职业兴趣

我的职业兴趣前三项分别是**，**，**。 我喜欢做??我偏爱??等具有挑战性的工作。做事通常有实现组织目标或经济目的的强烈动机，所以我不喜欢??。同时我也??，所以??等职业也是我所喜爱的。 2、职业价值观

我的职业价值观取向是**。

我想成为??的人，希望得到领导或同事的赞扬和肯定。在工作中我最看重的是这份工作??，希望工作给我提供平台和机会，使自己的专业和能力得到充分的运用和施展。其次??也是我接受一份工作的主要原因之一，在??的同时，??也是我的追求目标。

3、职业能力

我的??得分较高，??得分较低。 我拥有相对较强的??，也善于进行??，适合??等职业。但我的??却相对较弱，??，应该避开??等工作。

4、性格特征 ??

5、自我分析小结

我的性格??但是我??。不过，在今后?? 二、职业分析 1、家庭环境分析

我来自??家庭，父亲??，母亲??。从小父母就对我有较高的期望，但是他们却不会给我施加太大的压力。“凡是尽力就可”的教育理念让我能够踏实的去做每件事，一点一点前行。

2、学校环境分析

**是个人才荟萃的地方，强人比比皆是，给我的大学生活创造了良好的竞争环境。同时，**这个地方又不缺乏温情，让来自五湖四海的人感到宾至如归。作为高等院府，**的软。硬件设施都相当齐全。

3、社会环境分析

目前，**专业的学生也是市场紧缺人才，并且该专业就业面也是相当的广泛。不过，**作为一个传统的专业，大部分高校都设有该专业，竞争还是相当激烈的。

4、职业环境分析

**的就业面相当广泛，目前来看，就业形势还算乐观。它所涉及的工作需要具备较强的专业知识，同时又要有相当强的实际操作能力。而从事相关专业的人通常需要进行团队合作，较强的交际

能力也是必须的。同时还要达到一定的英语水平，掌握一定得计算机知识。而它的工作环境虽然可以各种各样，却也是相当复杂，不过都逃不开各类仪器仪表。

5、职业分析小结

从事**相关的工作，我必须要先武装自己——掌握好各种基础知识;其次不忘锻炼自己的实际动手操作能力。在竞争中进步，却又保持凡事尽力即可的良好心态。在预备就业和真正就业的过程中，及时遇到困难，能依旧保有对自己所选道路的热情，爱我所选。

三、职业定位

内部环境因素:优势因素(S)??

弱势因素(W)?? 外部环境因素:机会因素(O)??

威胁因素(T)?? 结论:职业目标——从事与专业有关的企业管理工作 职业发展策略——到电子电器需求量大或者技术发达的 地方工作

职业发展路径——技术与管理相结合

具体路径——初级技术人员—高级技工—管理者 四、计划实施

1、短期计划(大学计划)总目标:本科??。分目标:大一??。 大二??。大三??。大四??。整个读研的过程??。

2、中期计划(毕业后五年计划)先开始适应社会这个大环境，慢慢找到自己的落脚点。找到落脚点之后试着将自己所学融入到实际工作，抓住一些小机会展露锋芒却又不可锋芒毕露。旨在在圈内形成自己的人脉网络，闯下一点名气。 3、长期计划(毕业后十年或以上计划)争取做到一个高管，组建美满的家庭。到了一定时期以后，我希望不再从事工作时间较长的工作，希望有足够的自由支配时间，多和家人呆在一起，相夫教子，享受生活。

五、评估调整 1、评估的内容

a、职业目标评估:假如我一直保有足够的支配欲，冒险欲，那么我还会将企业管理者作为我的目标。 b、职业路径评估:当遇到我更感兴趣的领域，或者我认为自己无法胜任原定的目标工作是我会考虑转行。 c、实施策略评估:如过一毕业就有好的，满意的工作，我会考虑不读研。而进入工作单位后，我的职位亦会根据现实调整。

d、其它因素评估:家庭或者身体的变故一般不会影响我今后大的就业方向，但是就业的地点或许会随之改变。 2、评估时间

一般情况下，我定期半年评估规划;当出现特殊情况时，我会随

时评估并进行相应的调整。