实验一、词法分析器(含源代码)

“<=”

printf(\运算符\\n\\n\运算符“+=” }

else if(ch=='+'){

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为“++” }

else {

fseek(fp,-1,1);

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为“+” }

break;

case'-':ch=fgetc(fp); Word[1]=ch; if(ch=='='){

printf(\运算符\\n\\n\ } else if(ch=='-'){

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为“--” }

else {

fseek(fp,-1,1);

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为“-” }

break; case'*': case'/': case'!':

case'=':ch=fgetc(fp); if(ch=='='){

printf(\运算符\\n\\n\ }

else {

fseek(fp,-1,1);

printf(\运算符\\n\\n\ }

break;

case'<':ch=fgetc(fp); Word[1]=ch; if(ch=='='){

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为运算符

}

else if(ch=='<'){

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为“<<” } else {

fseek(fp,-1,1);

printf(\运算符\\n\\n\判断结果为“<” }

break;

case'>':ch=fgetc(fp); Word[1]=ch;

if(ch=='=') printf(\运算符\\n\\n\ else {

fseek(fp,-1,1);

printf(\运算符\\n\\n\ }

break;

case'%':ch=fgetc(fp); Word[1]=ch;

if(ch=='='){printf(\运算符\\n\\n\

if(IsAlpha(ch)) printf(\类型标识符\\n\\n\ else {

fseek(fp,-1,1);

printf(\取余运算符\\n\\n\ } break;

default:printf(\无法识别字符!\\n\\n\ } } }

main() {

char in_fn[30]; //文件路径 FILE *fp;

printf(\请输入源文件名（包括路径和后缀名）:\ while(1){ gets(in_fn);

//scanf(\

if((fp=fopen(in_fn,\读取文件内容，并返回文件指针，该指针指向文件的第一个字符

else printf(\文件路径错误!请重新输入:\ }

printf(\词法分析结果如下 *******************\\n\ do{

ch=fgetc(fp);

if(ch=='#') break; //文件以#结尾，作为扫描结束条件 else if(ch==' '||ch=='\\t'||ch=='\\n'){} //忽略空格，空白，和换行 else{

fseek(fp,-1,1); //回退一个字节开始识别单词流 scanner(fp); }

}while(ch!='#'); return(0); }

4.实验结果 解析源文件：

void main() {

int a=3;

a+=b;

printf(\

return; } #

解析结果： 5.实验总结分析

通过本次实验，让再次浏览了有关c语言的一些基本知识，特别是对文件，字符串进行基本操作的方法。C语言中没有string类型，因此本实验中的对字符串提取与识别均借助#include及字符型数组来实现。让我练习对字符串函数应用的同时也提高了自己的逻辑思维能力。

在本次实验中，我纠正了一个一直以来的概念错误：main不是关键字，它定义为程序的入口，是主函数！在本实验中，虽然我把main初始化在关键字表

（字符指针类型数组）*Key[10]中，当与该数组中字符串进行比较时，若与main匹配成功，则返回2，若为其他关键字则返回1，以此来把main从关键字中区别出来。 在本实验中的关键字表只初始化了几个常用的关键字，还可继续扩充（只需扩大数组，向其中补充要添加的关键字）。

如果要对本程序中未识别的c语言中的一些其他的字符进行扩充（目前处理为不可识别字符），可在程序代码中继续添加case选项，分别对相应要识别的特殊字符加以描述