人教部编版八年级语文上册同步训练：第22课《愚公移山》

人教部编版八年级语文上册同步训练：第22课《愚公移山》

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）

A．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

B．在南山中小学生阅读活动过程中，不少学生养成了探究深度阅读的良好习惯。 C．傅雷多次在家信中向傅聪提出学习要正规化和计划化，生活要科学化的活动。 D．《国风美少年》通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现国风音乐，推广国风文化。

二、字词书写

2 . 给拼音注汉字，给加点字注音

爱能包容大千世界 ，使千差万别、jiǒng （_____）异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥dì（_____），消除猜疑、嫉（____）妒 和憎（____）恨，使人间变得更加美好。

三、文言文阅读

阅读下面选文，回答问题。

却说鲁肃见周瑜卧病，心中忧闷，即请孔明同去看病。瑜命请入，教左右扶起，坐于床上。孔明曰：“连日不晤君颜，何期贵体不安！”瑜曰：“人有旦夕祸福，岂能自保？”孔明笑曰：“天有不测风云，人又岂能料乎？”瑜闻失色，乃作呻吟之声。孔明曰：“都督心中似觉烦积否？”瑜曰：“然，”孔明曰：“必须用凉药以解之。”瑜曰：“已服凉药，全然无效。”孔明曰：“须先理其气；气若顺，则呼吸之间，自然痊可。”瑜料孔明必知其意，乃以言挑之曰：“欲得顺气，当服何药？”孔明笑曰：“亮有一方，便教都督气顺。”瑜曰：“愿先生赐教。”孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也！早已知我心事！只索以实情告之。”乃笑曰：“先生已知我

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病源，将用何药治之？事在危急，望即赐教。”孔明曰：“亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书，可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七星坛：高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？”瑜曰：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。只是事在目前，不可迟缓。”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寅风息，如何？”瑜闻言大喜，矍然而起。便传令差五百精壮军士，往南屏山筑坛；拨一百二十人，执旗守坛，听候使令。

3 . 选段出自古典名著《 》，作者

4 . 周瑜因风卧病，孔明道破心机，并为其献计。瑜暗思：“孔明真神人也!早已知我心事!”这是哪个角度的描写?由此可以看出孔明具有怎样的性格特点?

5 . 赤壁之役，得力东风，周瑜巧占天机，侥幸获胜。晚唐诗人杜牧也曾就此发表过独特的看法，抒发兴亡之叹，请写出与之有关的两句诗句。

6 . 解释下列划线的文言词语。 ①略无阙处________ ②夕日欲颓________ ③相与步于中庭________ ④徙倚欲何依________ 阅读 孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!’’蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

7 . 解释下面句子中的加点词。 （1）卿今当涂掌事。 （2）大兄何见事之晚乎。 （3）蒙辞以军中多务。

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（4）及鲁肃过寻阳。

8 . 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳 （2）肃遂拜蒙母，结友而别。

9 . 从孙权对吕蒙劝学的话中，我们可以看出孙权是一个怎样的人？ 10 . 从吕蒙的变化中，你得到了什么启示。 阅读下面文言选段（乙），回答问题。 创鹜之报

昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。熟视之，乃鹜也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

（注释）①鹜：野鸭子。 ②雏：生下不久的；幼小的（多指鸟类）。 11 . 解释下列加点的字。 ①熟视之 （___________） ②妇不忍市之（____________） 12 . 翻译下面句子。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。 13 . 结合原文说说农妇是一个怎样的人？

四、语言表达

14 . 阅读下面语段，仿写句子。

经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生

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钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；____________。

请仿照前面句子在横线处续写一句话。

五、名著阅读

15 . 名著阅读

根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记,请你按要求填空。 （读书笔记一）情节概况

A.风暴中偏航,麦田里获救 B.海底观美景,洋面见海难 A．孤身斗舰队,奇招灭火灾

B．遭冰山封路,陷缺氧危机

(1)上述情节中,出自《海底两万里》的有（_____）(只填序号) （读书笔记二）人物点评

A.他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是一个反抗压迫、支持正义的战士。 B.他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。 (2)上述点评中,点评尼摩船长的一项是（_____）

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