（1）师领生读字音。 （2）指生读字词
（3）分析字形结构，认识部首。 （4）指名读生字。 （5）教学生字笔顺
三、认读课后词语，理解意思。 四、作业。
生字各写一排。
第二课时
教学内容：学习课文
教学要求：理解课文内容，弄清过江的人错在哪里 教学内容：
一、 指导学生看图读课文
1、过江的人的宝剑掉进水里后，他是怎么做的？怎么想的？ 2、按照他的办法能把宝剑捞上来吗？为什么？ 通过演示与课件，使学生弄清过江的人错在哪里。
二、 指导读课文 三、作业
写词语各一排
第三课时 教学内容：课后练习
教学要求：巩固课文内容，加强字词练习 教学内容：
一、说说课文讲了一件什么事？
二、字词句练习
第1、2、3、4、5题 1、生独立完成 2、师指导订正 三、指导生朗读课文 四|、作业
第1、2题
16雷雨 一、教学要求。
1、学会7个生字和词语。 2、理解各个自然段的内容。
3、联系课文，说说夏天雷雨时的景象。 4、能正确地朗读课文。 二、教学重点。
21
联系课文，说说夏天雷雨时的景象 三、教学难点。
联系课文，说说夏天雷雨时的景象 四、教学时间：
3课时
第一课时
教学过程：一、看图导入。 二、师板书课题
三、看图学习初读课文
生在课文中划出生字词语 四、学习生字
（1）师领生读字音。 （2）指生读字词
（3）分析字形结构，认识部首。 （4）指名读生字。 （5）教学生字笔顺 三、巩固词语意思。 四、作业。
生字各写一排。
第二课时
教学内容：学习课文 教学要求：理解课文意思 教学内容：
一、指导学生看图，学习课文
二、学习课文
1、 读课文，说说段意。
2、课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象的？ 3、课文按什么顺序写的？ 4、熟读课文
第三课时 教学内容：课后练习
教学要求：巩固课文内容，加强字词练习 教学内容：
一、仔细看图，说说课文讲了一件什么事？ 生练习说话，师作指导
22
二、字词练习 第2、3、4题 1、生独立完成 2、师指导订正 三、指导生朗读课文,
17 日记
一、教学要求。
1、学会生字，读准字音，认清字形，理解字意。 2、理解课文内容，学习写日记的方法。 二、教学重点。
理解课文内容 三、教学难点。
学习写日记的方法。 四、教学时间：
3课时
第一课时
教学过程：一、导入。
二、师板书课题 三、初读课文
生在课文中划出生字词语
四、学习八个生字
（1）师领生读字音。 （2）指生读字词
（3）分析字形结构，认识部首。 （4）指名读生字。 （5）教学生字笔顺 三、巩固词语意思。 四、作业。
生字各写一排。
第二课时
教学内容：学习课文 教学要求：理解课文意思 教学内容：
一、指导学生学习课文
二、理解课文内容
1、师领生熟读课文。 2、日记可以写哪些内容？
23
3、说说日记的格式。
4、课文中的例子是怎样写日记的？
三、练习
词语各写一排
第三课时 教学内容：课后练习
教学要求：巩固课文内容，加强字词练习 教学内容：
一、课后练习
生先练习说话，师作指导
第3、4题
1、生独立完成 2、师指导订正
二、指导生朗读课文
三、作业:
基础训练 5 第一课时
一、查字典
二、比一比，再组成词语。 三、读一读，把句子抄下来。
第二课时
四、给下面的一段话，加上标点。 五、读短文，注意句子之间的停顿。 六、读一读。
第三课时 语言训练
一 放蜻蜓
二 看谁说得好
看图学文 18 李大钊烈士
一、教学要求。
1、学会生字，读准字音，认清字形，理解字意。 2、看图学会词语，会读会写理解句子意思。 3、图文对照，理解课文主要意思。 二、教学重点。
图文对照，理解课文主要意思。 三、教学难点。
理解课文第二和第四段主要内容。
24
相关推荐：
loading