班主任提醒：一二年级不重视这3件事，孩子三年级成绩下滑是必然！ 

班主任提醒：一二年级不重视这3件事，孩子三年级成绩下滑是必然！

最近有不少家长朋友留言，诉说孩子考试的事儿。 其中有一位家长是这样说的：

孩子之前成绩很好的，一二年级都能考高分的他，但是不知道为哈今年上了三年级后，成绩开始下滑了，这次考试在班里排到了30多名，这是怎么回事啊？

还有一位家长吐槽说：“孩子本来学习很好的，都不用报补习班，结果上了三年级，就说自己学习跟不上了，想要去补补课。” 为什么到了三年级，孩子成绩集体下滑呢？

其实，三年级成绩下滑只是“果”，真正的“因”早就孩子之前的学习中就被种下了。

孩子一二年级不重视这些事，到了三年级成绩下滑是必然。

1

学习态度的培养

都说态度决定一切，那么自然孩子的学习态度很大程度上决定了学习成绩。 其实很多孩子之所以学习成绩不好，就是因为学习态度不良造成的。 如果孩子具有消极被动的学习态度，则认识不到学习的意义。

在学习过程中遇到困难时，就会采取逃避或者是抱怨的态度，而不会主动去寻求解决办法。

这时候，也许会家长会反驳：“那为什么孩子一二年级学习成绩好呢？”

孩子之所以一二年级成绩好，是因为一二年级知识点比较少，学起来比较简单。

所以孩子即便不用花特别多的功夫在学习上，也能取得好成绩。

但是三年级就不同了，三年级的知识点比较难，对学生掌握程度的要求也随之提高，有些孩子是难以适应的。

再加上学习态度不好，那么成绩肯定会下滑严重。 因此在一二年级，家长一定要重视孩子学习态度的培养。

孩子具有积极主动的学习态度，就说明他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性。

在学习中能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难时能够主动克服。

孩子能够坚持完成既定学习任务或目标。

所以，家长一定要利用一二年级，培养孩子的学习态度，端正孩子的学习态度。

2

学习习惯的培养

在孩子学习过程中，教材知识很重要，但比教材知识更重要的是孩子养成良好的学习习惯。

孩子学习成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大的关系。

养成良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的主动性和积极性，有利于提高学习效率。

小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果！

刚进入一二年级的孩子，还是属于一张白纸。

家长给孩子培养的学习习惯，是孩子对一生学习的第一印象。

如果这时候，家长没有注意学习习惯的培养，就会养成孩子很多不良习惯，对孩子今后的学习起到非常大的影响。

所以在小学一二年级，家长一定要重视孩子学习习惯的培养。 利用一二年级把孩子学习习惯培养好，以后就会轻松很多。 因此，作为家长可以着重培养孩子的以下学习习惯： ◇培养孩子在学习上专心的习惯 ◇培养孩子认真完成作业的习惯 ◇指导孩子养成独立思考的习惯 ◇培养孩子每天阅读书籍的习惯 ◇养成孩子制定学习计划的习惯 ◇培养孩子善于记笔记的好习惯

总之，家长必须牢记这一点，从小帮助孩子培养良好的学习习惯，对孩子的整个学习生涯都至关重要。

3

学习能力的培养

中国有句名言，授人以鱼不如授人以渔。

要想提高孩子的学习成绩，那么就要培养孩子的学习能力。

学习能力是一个孩子对于学习各种知识所具备的能力，当孩子具备学习能力，就会懂得如何学习，如何更好地学习。

三年级的知识是比较难的，知识量也不断增加，孩子必须学会快速学习和高效学习的能力。

总之，孩子的学习能力从某种程度上反映着孩子学习成绩的好坏。 学习能力强的孩子，成绩一般不会差到哪里去。 而学习能力差的孩子，成绩一般也不会好到哪里去。

所以在小学一二年级，家长千万不要忽视了孩子学习能力的培养。 培养孩子的学习能力，首先得让孩子学会自学。

因为会学习的人首先得学会自学，这方面家长不但要引导孩子自学，还要敢于放手，不要整天盯着孩子的学习。

家长的心思应该放在怎样才能让孩子解决自己的学习问题，而不是每天想着怎样才能教孩子多会几道题。

培养孩子的学习能力，家长还要做到一点，就是切忌说教。

不要在孩子耳边讲大道理，讲大故事。这样不但起不到好的作用，还会令孩子反感。

孩子的学习能力是一步一步、慢慢培养起来的，是潜移默化的。 培养孩子的学习能力，还要给孩子一个宽松的环境和平静的心态。 要想让孩子具备学习能力，就得注意孩子学习时的外围环境。

给孩子一个平静的心态，就不要动不动就发脾气，要经常和孩子沟通，保持一颗平常的心。

最后，培养孩子自己去支配自己的学习习惯，这有利于孩子学习能力的提高。

俗话说，三年级是道坎！

要想让孩子度过这道坎，家长就要在一二年级培养孩子这三件事。 小学一二年级是孩子打基础的时候，十分重要，家长千万不要忽略了。