D、∵b＜﹣1＜0＜a＜1，∴ +＞0，故选项D正确． 故选：D．
【点评】本题考查了实数与数轴的对应关系，数轴上右边的数总是大于左边的数．
7．下列各图中，可以是一个正方体的平面展开图的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】I6：几何体的展开图．
【分析】正方体的展开图有“1+4+1”型，“2+3+1”型、“3+3”型三种类型，其中“1”可以左右移动．注意“一”、“7”、“田”、“凹”字型的都不是正方体的展开图． 【解答】解：A、属于“田”字型，不是正方体的展开图，故选项错误； B、属于“7”字型，不是正方体的展开图，故选项错误； C、属于“1+4+1”字型，是正方体的展开图，故选项正确； D、属于“凹”字型，不是正方体的展开图，故选项错误． 故选：C．
【点评】考查了几何体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．
8．把两块三角板按如图所示那样拼在一起，则∠ABC等于（ ）
A．70° B．90° C．105° 【考点】IK：角的计算．
D．120°
【分析】∠ABC等于30度角与直角的和，据此即可计算得到． 【解答】解：∠ABC=30°+90°=120°． 故选D．
【点评】本题考查了角度的计算，理解三角板的角的度数是关键．
9．在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向，同时轮船B在南偏东15°的方向，那么∠AOB的大小为（ ）
A．69° B．111° C．141° D．159°
【考点】IH：方向角．
【分析】首先计算出∠3的度数，再计算∠AOB的度数即可．
【解答】解：由题意得：∠1=54°，∠2=15°， ∠3=90°﹣54°=36°， ∠AOB=36°+90°+15°=141°， 故选：C．
【点评】此题主要考查了方向角，关键是根据题意找出图中角的度数．
10．下列说法中正确的有（ ） ①过两点有且只有一条直线； ②连接两点的线段叫两点的距离； ③两点之间线段最短；
④若AB=BC，则点B是AC的中点；
⑤把一个角分成两个角的射线叫角的平分线； ⑥直线l经过点A，那么点A在直线l上． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【考点】IJ：角平分线的定义；IB：直线的性质：两点确定一条直线；IC：线段的性质：两点之间线段最短；ID：两点间的距离．
【分析】根据角平分线定义，点和直线的位置关系，直线的性质，线段的性质，两点之间的距离的定义逐个判断即可．
【解答】解：∵过两点有且只有一条直线，∴①正确； ∵连接两点的线段的长度叫两点的距离，∴②错误； ∵两点之间，线段最短，∴③正确；
当B在直线AC外时，AB=BC，则点B不是AC的中点，∴④错误；
∵从角的顶点出发，把一个角分成两相等的角的射线叫角的平分线，∴⑤错误； ∵直线l经过点A，那么点A在直线l上，∴⑥正确， 即正确的有3个， 故选B．
【点评】本题考查了角平分线定义，点和直线的位置关系，直线的性质，线段的性质，两点之间的距离的定义的应用，能熟记知识点是解此题的关键．
二、填空题（本大题共10个小题；每小题3分，共30分．把答案写在题中横线上）
11．青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2018000平方千米，将2018000用科学记数法表示为 2.5×106 ．
【考点】1I：科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 【解答】解：2 500 000=2.5×106， 故答案为：2.5×10．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
12．单项式﹣xy的系数是 ﹣ ． 【考点】42：单项式．
【分析】根据单项式系数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数． 【解答】解：单项式﹣xy2的系数是﹣， 故答案为：﹣．
【点评】本题考查了单项式系数的定义，确定单项式的系数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数的关键．注意π是数字，应作为系数．
13．一个角是70°39′，则它的余角的度数是 19°21′ ． 【考点】IL：余角和补角；II：度分秒的换算． 【分析】依据余角的定义列出算式进行计算即可． 【解答】解：它的余角=90°﹣70°39′=19°21′． 故答案为：19°21′．
【点评】本题主要考查的是余角的定义以及度分秒的换算，掌握相关概念是解题的关键．
14．比﹣3大而比2小的所有整数的和为 ﹣3 ． 【考点】19：有理数的加法．
【分析】首先找出比﹣3大而比2小的所有整数，在进行加法计算即可． 【解答】解：比﹣3大而比2小的所有整数有﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2， ﹣3+（﹣2）+（﹣1）+0+1+2=﹣3， 故答案为：﹣3．
【点评】此题主要考查了有理数的加法，关键是找出符合条件的整数，掌握计算法则．
15．如图，把一张长方形纸折叠后，B、C两点分别落在B′、C′处，如果∠AEB′=70°，则∠B′EF= 55 °．
2
n
6
n
【考点】JA：平行线的性质．
【分析】根据翻折的性质得到∠B′EF=∠BEF，然后根据平角的定义即可得到结论． 【解答】解：∵一张长方形纸折叠后，B、C两点分别落在B′、C′处， ∴∠B′EF=∠BEF， ∵∠AEB′=70°， ∴∠B′EF=故答案为：55．
【点评】本题考查了翻折的性质，平角的定义，熟练掌握翻折的性质是解题的关键．
16．一个扇形统计图，某一部分所对应扇形的圆心角为120°，则该部分在总体中所占有的百分比是 33.3 %． 【考点】VB：扇形统计图．
【分析】圆心角的度数=百分比×360°，则该部分在总体中所占有的百分比=120°÷360°=33.3%． 【解答】解：该部分在总体中所占有的百分比=120°÷360°=33.3%．
【点评】扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360°．
17．已知线段AB=6cm，AB所在直线上有一点C，若AC=2BC，则线段AC的长为 4或12 cm． 【考点】ID：两点间的距离．
【分析】有两种情况：当C在AB的延长线上时，当C在线段AB上时，根据已知求出即可．
=55°，
【解答】解：
如图，有两种情况：当C在AB的延长线上时，如图①， ∵AB=6cm，AC=2BC， ∴AB=BC=6cm， ∴AC=12cm；
当C在线段AB上时，如图② ∵AB=6cm，AC=2BC， ∴AC=4cm； 故答案为：4或12．
【点评】本题考查了求两点之间的距离的应用，能求出符合的所有情况是解此题的关键．
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