初中综合实践活动《察探究活动 9.中学生使用电子设备的现状调查》优质课教案 - 12

5.小结：网络世界纷繁复杂，我们使用这些电子产品时，如果不能有效控制，势必对青少年产生许多不良后果，甚至会影响我们的健康。对此，同学们有什么好的建议和办法？ 四、 智慧“金点子”——电子设备巧引导

1. 师：既然电子设备会产生这么大的危害，那有什么好的建议和办法来有效地控制和预防呢？现在，智慧博士邀请同学们一起征集“金点子”，看看谁的点子好？

2. 学生讨论交流、反馈，评选“金点子小组”。 （课件出示）

金点子：

积极疏导矫正，合理使用电子设备； 倡导绿色上网，提高欣赏鉴定水平； 开展社会实践，丰富学生课余生活。 3.教师小结。

通过今天的学习，我们不仅了解电子设备的产生及发展历程，更知晓它带来的利与弊。其实，只要我们合理正确使用电子设备，就能把人们眼中的“电子毒瘤”变成陪伴我们成长的“电子良药”！这节课就上到这里，下课！ 板书设计：

中学生使用电子设备的现状调查 积极疏导矫正，合理使用电子设备 倡导绿色上网，提高欣赏鉴定水平 开展社会实践，丰富学生课余生活